损有余补不足

拼音sǔn yǒu yú bǔ bù zú

含义减少多余的，补充欠缺的。

出处《汉书·食货志上》：“取于有余以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余补不足。”

典故出处

• 《汉书·食货志上》：“取于有余以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余补不足。”

成语资料

• 成语解释：减少多余的，补充欠缺的。
  常用程度：一般
  

详细解释

• 这个成语主要用来形容在某种情况下，虽然遭受了一定程度的损失，但是还有一些剩余的资源可以用来弥补不足之处。它强调了在面对困难或挑战时，应该善于利用已有的资源来解决问题，而不是因为损失而气馁或放弃。

使用场景

• 常用于描述在困境中找到解决问题的方法，以及在资源有限的情况下如何充分利用现有的资源。

故事起源

• 这个成语出自《战国策·齐策三》。当时，齐国的国君孟尝君要修建一座大宫殿，但是由于财政困难，无法一次性完成。于是他决定先修建一部分，然后再慢慢补足不足之处。这个故事告诉我们，在面对困难时，可以先做一部分，然后再逐步完善。

成语结构

• 损有余补不足是由四个汉字组成的成语，其中损、有、余、补、不、足分别表示不同的含义，结构简洁明了。

例句

• 1. 面对经济困难，我们应该想方设法利用有限的资源损有余补不足。2. 虽然他在考试中失去了一些分数，但他的基础知识还有余，可以通过努力补足不足之处。

记忆技巧

• 可以将成语的每个字拆开，分别记忆其含义，然后通过构建一个故事来记忆整个成语。例如，想象你在修建一座房子，先修建了一部分，然后再逐渐完善其他部分，这样就能很好地理解和记忆这个成语的含义。

延伸学习

• 了解其他与资源利用、困境克服相关的成语，如“因地制宜”、“克己奉公”等，可以进一步扩大词汇量，丰富语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:虽然我在游戏中输了一局，但是我还有余力补不足，下次一定会赢！2. 初中生:我们学校的篮球队虽然人数不多，但我们通过团队合作，损有余补不足，成功击败了强队。3. 高中生:尽管我在模拟考试中失去了一些分数，但我相信通过努力，我可以损有余补不足，取得好成绩。4. 大学生:虽然我们的项目遇到了一些问题，但我们可以利用已有的资源，损有余补不足，最终实现项目的成功。