启予

拼音qǐ yǔ

注音ㄑㄧˇ ㄧㄩˇ

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基本解释

• 谓对自己有所启发。《隶释·汉山阳太守祝睦后碑》：“所谓守忠启予，其去也善，盖彰功表勛，所以焕往煇来。” 郁达夫 《为霭民先生题经公颐渊画松》诗之二：“一枝剪取长松干，劲质贞心实启予。”

基本含义

• 启发和引导他人，使其有所启示和启迪。

详细解释

• 启予是一个由两个字组成的成语，它的第一个字是“启”，意思是启发、开启；第二个字是“予”，意思是给予、赐予。启予的含义是通过启发和引导，给予他人一些启示和启迪。这个成语强调了人们在教育、引导和激励他人时的重要性，以及给予他人智慧和知识的力量。

使用场景

• 在教育场合中，可以用来形容老师对学生的教导和启发。在领导和指导他人的过程中，可以用来表达对他人的启示和启迪。在传授知识和经验的过程中，可以用来描述给予他人智慧和启发的行为。

故事起源

• 启予这个成语的故事起源于《论语·阳货》。孔子的弟子阳货对孔子说:“夫子何为者？”孔子回答说:“夫子欲寡其过而未能也。”阳货听后恍然大悟，受到了启发和启示。这个故事表达了孔子教导和启发学生的智慧和能力，从而形成了成语“启予”。

成语结构

• 成语“启予”由两个汉字组成，分别是“启”和“予”。其中，“启”是动词，表示启发、开启的意思；“予”是动词，表示给予、赐予的意思。两个字的搭配形成了一个动宾结构的成语。

例句

• 1. 老师的教导启予了我对生活的新认识。2. 领导的指导启予了团队成员的创新思维。3. 他的经验启予了我在这个领域的进一步探索。

记忆技巧

• 将“启予”这个成语与“启发”和“赐予”这两个词联系起来，帮助记忆成语的含义。可以通过创造一个与成语相关的故事或场景来记忆成语。反复阅读和使用成语，加深对其含义和用法的印象。

延伸学习

• 深入了解《论语》中的其他故事和名言，以加深对孔子思想的理解。学习其他与教育和引导相关的成语，如“教无类”、“启蒙”等。阅读相关的文章和书籍，了解教育和引导他人的技巧和方法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:老师的讲解启予了我对科学的兴趣。初中生:他的经验启予了我在学习上的新思路。高中生:老师的指导启予了我对未来的职业规划。大学生:这本书给予了我很多对人生的启示和启迪。