参镂

拼音cān lòu

注音ㄘㄢ ㄌㄡˋ

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基本解释

• 亦作“ 参漏 ”。三孔。《竹书纪年》卷上：“﹝ 帝禹 ﹞母曰 脩己 ……背剖而生 禹 於石纽。虎鼻大口，两耳参鏤。”《淮南子·脩务训》：“ 禹 耳参漏，是谓大通。” 高诱 注：“参，三；漏，穴也。”《宋书·符瑞志上》：“﹝ 禹 ﹞虎鼻大口，两耳参鏤。”

基本含义

• 指参与其中，一同琢磨。

详细解释

• 参镂是由“参”和“镂”两个字组成的成语。其中，“参”指参与其中，加入其中的意思；“镂”指琢磨，思索的意思。合在一起，表示与他人一同思考问题，共同探讨。

使用场景

• 参镂常用于形容多人共同研究、思考、讨论问题的情景。可以用于描述学术研究团队、工作组、学习小组等共同合作、共同进步的场合。

故事起源

• 参镂这个成语最早出现在《晋书·陈寔传》中。陈寔是晋朝时期的一位文学家和政治家，他在文学上有很高的造诣，也经常与其他文人共同讨论文学和政治问题。有一次，陈寔与一位朋友一同琢磨一篇文章，讨论了很长时间。后来，陈寔的朋友惊讶地说:“我们一同参与其中，共同琢磨，真是参镂之益啊！”从此，这个成语就流传开来，用来形容多人共同思考问题的场景。

成语结构

• 动宾短语。

例句

• 1. 我们一同参镂，才能更好地解决这个难题。2. 学术研究需要多人参镂，才能取得更好的成果。

记忆技巧

• 可以将“参”和“镂”两个字形象化地记忆。可以想象自己参与到一个琢磨的过程中，共同思考问题，就像一起参与镂刻一样。

延伸学习

• 可以进一步学习其他含有“参”和“镂”字的成语，如“参差不齐”、“参商”等，了解其用法和含义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们一起参镂，找到了更多的答案。2. 初中生:老师鼓励我们参镂，让我们发现了问题的不同角度。3. 高中生:在学术研究中，多人参镂可以提高研究的深度和广度。4. 大学生:参与学术讨论，共同参镂，可以促进自己的学术成长。