赞诵

拼音zàn sòng

注音ㄗㄢˋ ㄙㄨㄙˋ

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基本解释

• 赞叹称颂。诵，通“ 颂 ”。 明 陆延枝 《说听》卷下：“﹝ 陆世明 ﹞即援笔书云：‘半窗花影人初起，一曲桐音月正中。’妓讚诵不已，徐言‘中’字恐不如‘高’字。 世明 欣然易之。” 清 黄宗羲 《钱忠介公传》：“授 太仓 知州，二 张 负人伦之鉴，吏於其邑者，瑕疵立见。公下车未几，二 张 交口讚诵。”
  赞美称颂。 鲁迅 《坟·摩罗诗力说》：“故旋 墨斯科 后，立言益务平和，凡足与社会生衝突者，咸力避而不道，且多赞诵，美其国之武功。”

基本含义

• 称赞颂扬。

详细解释

• 赞诵是由“赞”和“诵”两个词组成的成语。赞指赞美、称赞，诵指背诵、朗读。赞诵的意思是赞美颂扬，并且要以朗读或背诵的形式表达出来。

使用场景

• 赞诵可以用来形容对某人或某物的高度赞美和颂扬。在表达对别人的称赞时，可以使用赞诵来强调赞美的程度和真诚。

故事起源

• 赞诵这个成语最早出现在《论语·述而》中的一句话:“诵诗三百，授之以政，不达，使于四方之政。”意思是说，如果一个人能够背诵三百首诗，并将其运用于治理国家，如果他不能做到，那么他就应该去做地方政府的官员。这句话中的“诵”就是指背诵，而“赞”则是指对这种背诵的赞美和推崇。

成语结构

• 赞诵是一个动词短语，由两个意义相近的动词组成。

例句

• 1. 他对这位老师的教育理念赞诵不绝。2. 这首诗赞诵了大自然的鬼斧神工。

记忆技巧

• 可以通过联想来记忆赞诵这个成语。可以想象一个人站在高处，手持麦克风，对着全场高声赞美和背诵。

延伸学习

• 可以进一步学习与赞诵相关的成语，如“赞不绝口”、“赞美”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我对我的妈妈赞诵不绝，因为她每天都给我做好吃的。2. 初中生:老师对我的作文赞诵有加，让我很有自信。3. 高中生:这位音乐家的演奏技巧令人赞诵，他是我心目中的偶像。4. 大学生:这部电影的剧情和表演都很出色，备受观众赞诵。5. 成年人:这位科学家的研究成果受到了国际学术界的赞诵，为我国争光了。