通类

拼音tōng lèi

注音ㄊㄨㄙ ㄌㄟˋ

繁体

基本解释

• (1).普遍的法式。 南朝 宋 颜延之 《又释何衡阳达性论》：“足下前答已知牲牢不可顿去於今世，復谓畋渔不可独弃於古，未为通类也。”
  (2).指辈分、地位相同的人。 唐 段成式 《酉阳杂俎·礼异》：“ 秦 汉 以来，於天子言陛下，於皇太子言殿下，将言麾下，使者言节下、轂下，二千石长史言阁下，父母言膝下，通类相言称足下。”
  (3).犹总共；全部。《水浒传》第七二回：“今上天子庆贺元宵，我们左右内外共有二十四班，通类有五千七八百人，每人皆赐衣袄一领，翠叶金花一枝。”

基本含义

• 通类指的是事物彼此相通，属于同一类别。

详细解释

• 通类的含义是指事物之间有相同的特征或属性，属于同一类别。这个成语常用来形容事物之间有共同点，可以进行比较或归类。

使用场景

• 通类可以用于各种语境中，比如描述事物的共性、进行比较、归纳总结等。

故事起源

• 通类这个成语最早出现在《左传·哀公二十五年》中。据说，春秋时期，晋国的大夫郤缺因为善于归纳总结，被尊称为通类先生。郤缺曾经说过:“不通类，则不相能也。”这句话后来被引申为通类这个成语。

成语结构

• 通类是一个由两个汉字组成的成语，其中“通”是动词，表示相通，类似于“连通”、“联系”等意思。“类”是名词，表示类别、种类。

例句

• 1. 这些动物都属于猫科，可以归为一类，因此它们可以说是通类的。2. 他们的观点虽然不同，但是都是从不同角度对同一个问题进行了通类的分析。

记忆技巧

• 记忆通类这个成语可以通过以下方法:1. 关联联想:将“通类”与“同类”进行联想，因为它们的发音和意思相似，帮助记忆。2. 创造故事:创造一个有趣的故事，将通类的含义和故事情节联系起来，帮助记忆。

延伸学习

• 如果想进一步学习通类这个词语，可以了解相关的成语和词语，比如“通通”、“通顺”等。同时，也可以学习相关的知识，比如分类学、归纳法等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这些花虽然颜色不同，但是它们都是花的一种，可以说是通类的。2. 初中生:这些数学题虽然题目不同，但是它们都是代数题，属于同一类别，可以进行通类的解题方法。3. 高中生:这些历史事件虽然发生在不同的年代，但是它们都是中国历史上的重要事件，可以进行通类的比较研究。