竹签

拼音zhú qiān

注音ㄓㄨˊ ㄑㄧㄢ

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基本解释

• 见“ 竹籤 ”。
  亦作“ 竹签 ”。一端尖锐的细长竹杆或竹片。 唐 段公路 《北户录·蚺虵牙》：“﹝蚺虵﹞乃不復动，夷人伺之便以竹籤籤煞之，取其胆也。” 宋 马永卿 《嬾真子》卷一：“筒上贮竹籤，上书学生姓名。”《花月痕》第四八回：“叫这女人挑砖、背盐、濬濠，削竹籤，开煤炭。” 周立波 《麻雀》：“干了的时候，纸面会平滑得像油印用的蜡纸一样的，可以用小小的尖竹签在上面写字。”

英文翻译

• 1.prod

基本含义

• 指人的脊梁骨或脊柱。

详细解释

• 成语“竹签”比喻人的脊梁骨或脊柱，用来形容人的重要性和支撑力量。它比喻在团体中充当重要角色的人物，起到稳定和支持的作用。

使用场景

• 常用于形容某个团体或组织中的关键人物，也可以用来形容某个事物的核心或基础。

故事起源

• 关于成语“竹签”的具体故事并没有明确的记载，但它的起源可以追溯到古代的竹林。竹子的特点是坚韧而有弹性，被人们用来建造房屋、制作工具等。因此，竹子被视为重要的材料，象征着坚强和支撑力量。而人的脊梁骨或脊柱在人体中起到支撑和稳定身体的作用，因此被比喻为竹签。

成语结构

• 主要由两个汉字组成，没有复杂的结构。

例句

• 1. 他是我们团队的竹签，负责组织和协调工作。2. 没有竹签，楼房就会倒塌，没有你，我们团队也无法运转。

记忆技巧

• 可以通过联想竹子的坚韧和支撑力量，来记忆成语“竹签”。可以想象自己是一个竹签，为团队或组织提供稳定和支持。

延伸学习

• 1. 了解更多与竹子相关的成语和俗语，如“竹报平安”、“竹篮打水一场空”等。2. 学习关于团队合作和领导力的书籍，了解如何在团队中发挥重要作用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:我是班级的竹签，负责帮助老师整理教室。2. 小学生:老师是学校的竹签，负责教育和管理学生。3. 中学生:我们班的班长是我们班级的竹签，带领大家一起学习和成长。4. 大学生:我希望成为社团中的竹签，为社团的发展贡献力量。