褊量

拼音biǎn liàng

注音ㄅㄧㄢˇ ㄌㄧㄤˋ

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基本解释

• 褊狭的识量。 晋 葛洪 《抱朴子·尚博》：“若夫驰骤於诗论之中，周旋於传记之间，而以常情览巨异，以褊量测无涯，以至粗求至精，以甚浅揣甚深，虽始自髫齔，讫於振素，犹不得也。”《宋书·颜延之传》：“喜怒者有性所不能无，常起於褊量，而止於弘识。”

基本含义

• 形容心胸狭窄，见识短浅。

详细解释

• 褊量原指布料短窄，后来引申为形容人的心胸狭窄，见识短浅。这个成语用来形容那些思想狭隘、不能容纳新事物、见识短浅的人。

使用场景

• 可以用来形容那些不愿接受新观念、思想僵化、思维狭窄的人。也可以用来批评那些只顾眼前利益，缺乏长远眼光的人。

故事起源

• 《左传·僖公二十三年》有这样一个故事:春秋时期，晋国有一位叫褊狭的官员，他的心胸狭窄，见识短浅。他不愿接受新观念，只顾眼前利益。后来，褊狭成为了一个贬义词，用来形容那些心胸狭窄、见识短浅的人。

成语结构

• 褊量是一个形容词成语，由两个汉字组成。

例句

• 1. 他太褊量了，对于新事物总是抱有偏见。2. 这个人褊量得很，只顾眼前利益，不考虑长远发展。

记忆技巧

• 可以联想成一个布料短窄的人，他的心胸也狭窄，见识也短浅。

延伸学习

• 可以学习其他形容心胸狭窄、见识短浅的成语，如“目光短浅”、“见微知著”等等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的想法太褊量了，不肯接受新的玩具。2. 初中生:他的褊量使他无法理解这个科学实验的意义。3. 高中生:他的褊量限制了他的思考能力，无法做出独立的判断。4. 大学生:作为一名大学生，我们应该避免褊量的思维，要有开放的心态去接受新知识。