二言

拼音èr yán

注音ㄦˋ ㄧㄢˊ

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基本解释

• (1).犹异言；不同看法。 汉 王襃 《僮约》：“奴从百役使，不得有二言。”《艺文类聚》卷二二引 三国 魏 曹操 《令》：“虽儿小时见爱，而长大能善，必用之，吾非有二言也。”
  (2).两个字。《宋书·乐志一》：“ 魏氏 哥诗，或二言，或三言，或四言，或五言，与古诗不类。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·章句》：“唯《祈父》肇禋，以二言为句。”
  (3).指虚假之言。《旧唐书·隐逸传·卫大经》：“ 卫大经 者，篤学善《易》，口无二言。”

基本含义

• 指言辞简短，却能道出深远的含义。

详细解释

• 二言是一个表示言辞简短而富有深意的成语。它源自于《论语·子罕》中的一句话:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话表达了学习的重要性，即我们在与人交流时，不仅要谦虚地向他人学习，也要善于从他人的错误中吸取教训。

使用场景

• 当我们想要表达言简意赅、寓意深远的时候，可以使用“二言”这个成语。例如，在演讲或写作中，我们可以用“二言”来形容一个言辞简洁但意义丰富的观点。

故事起源

• 二言的故事起源于孔子的一次教育经历。当时，孔子与弟子们一起行走在路上，他们遇到了一位年长的人，孔子立即向他请教。这位年长者告诉孔子:“三人行，必有我师焉。”并告诉孔子如何选择学习的对象。孔子深受启发，将这段经历总结为“二言”，以强调言辞简短却能道出深远含义的重要性。

成语结构

• 二言是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的成语结构。

例句

• 1. 他的演讲总是二言精辟，让人深受启发。2. 这幅画用简洁的线条勾勒出了一个二言的意境。

记忆技巧

• 可以通过以下方法记忆二言这个成语:1. 将“二言”这个成语拆解成两个字，分别记忆其意思。2. 将“二言”的基本含义与其故事起源联系起来，形成一个连贯的故事情节，以帮助记忆。

延伸学习

• 想要更深入学习“二言”这个成语，可以进一步了解孔子的教育思想，以及他在《论语》中的其他重要观点。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢阅读那些二言精辟的寓言故事。2. 初中生:老师的一席二言之辞让我深受启发。3. 高中生:这篇文章以简洁的二言揭示了人生的真谛。4. 大学生:在学术界，二言论断往往更能引起人们的共鸣。