思蒓

拼音sī hún

注音

繁体思蒓鱸

基本解释

• 亦作“ 思蓴 ”。同“ 思鱸蒓 ”。 宋 陈与义 《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》：“能復几寒暑，思蒓久未决。” 明 周履靖 《锦笺记·赴闽》：“几载戎衣满战尘，雄心拚裹革，肯思蓴？”

基本含义

• 形容人思考问题时深入探索，不满足于表面的答案。

详细解释

• 思蒓是由“思”和“蒓”两个字组成的成语。思指思考、思索，蒓指莲藕的芽，也指事物的根本本质。思蒓意为思考问题时要深入探索，不满足于表面的答案，要追求事物的根本本质。

使用场景

• 思蒓常用于形容人思考问题时深入思索，不满足于表面的答案。可以用在学习、工作、研究等场景中，表示要深入思考问题，不轻易放弃。

故事起源

• 思蒓的故事起源于《史记·平原君虞卿列传》中的一则故事。故事讲述了战国时期，齐国平原君虞卿为了治理国家，下令修筑大堤。虞卿派人去挖沙，一个人挖到了一根藕的根茎，虞卿看到后，认为这是治理大堤的关键，于是取名为“思蒓”。这个故事告诉我们，在解决问题时，要善于发现问题的本质，思考问题的根本。

成语结构

• 思蒓是一个形容词短语，由两个汉字组成。

例句

• 1. 他对问题总是思蒓，不满足于表面的答案。2. 这个科学家思蒓，不断地进行实验，直到找到解决问题的方法。

记忆技巧

• 可以通过联想来记忆思蒓这个成语。可以想象一个人坐在莲花上，深思熟虑，思考问题的本质。

延伸学习

• 1. 可以了解更多与思考、思维能力相关的成语，如思考、思索、思绪等。2. 可以学习相关的故事和寓言，了解人们在思考问题时的智慧和技巧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢思蒓，因为它能帮助我找到问题的答案。2. 初中生:老师教我们要思蒓，不要只看表面，要深入思考问题。3. 高中生:在准备高考时，我们需要思蒓，不断地思考问题的本质。4. 大学生:在进行科研时，思蒓是非常重要的，要深入探索问题的根本。