利榷

拼音lì què

注音ㄌㄧˋ ㄑㄩㄝˋ

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基本解释

• 榷利。官府专卖以取利。 唐 沉亚之 《杭州场壁记》：“ 京兆 韦子谅 官始县主簿，有能名…… 崔稜 ，为 扬子 留后使，闻其行，遂邀署之。既到满岁，利榷大登。”

基本含义

• 利用辩论、争辩来达到目的。

详细解释

• 利榷是一个由“利”和“榷”两个字组成的成语。其中，“利”表示利用、得到好处，而“榷”表示辩论、争辩。利榷的含义是通过辩论、争辩来谋取个人或团体的利益。这是一种策略性的行为，通常用于指某人为自己争取利益而进行辩论或争辩的情形。

使用场景

• 利榷常常用于描述某人为了争取自己的利益而进行辩论、争辩的情况。它可以用来形容辩论、争辩的手段和目的，也可以用来指某个事件或情况中的争议和争执。

故事起源

• 利榷最早出现在《后汉书·杨震传》中。据说，杨震是东汉末年的一位有才能的官员，他曾经在朝廷上与他人争论时使用了辩论的技巧，以达到自己的目的。这个故事成为了利榷这个成语的起源。

成语结构

• 利榷是一个动宾结构的成语，其中，“利”是动词，表示利用、得到好处；“榷”是宾语，表示辩论、争辩。

例句

• 1. 他为了争取自己的利益，不断利榷，最终获得了成功。2. 在这个问题上，我们需要利榷一下，找到最好的解决方案。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆的方式记忆利榷这个成语。可以想象一个人站在争论的舞台上，手持利剑和榷字牌，用辩论的方式来争取自己的利益。

延伸学习

• 可以进一步学习与利榷相关的成语和词语，例如“利己主义”、“争议”、“争执”等，以扩展对利榷概念的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:我和同学们为了分队的事情进行了一次利榷，最后决定了队伍的组成。中学生:在班级会议上，同学们对课程安排进行了利榷，以确保每个人的需求得到满足。大学生:学生会的代表们经过多次利榷，最终制定了一份适合全体学生的活动计划。成年人:在公司的会议上，各部门经理们就预算分配进行了激烈的利榷，以确保各部门的利益得到平衡。