字母

拼音zì mǔ

注音ㄗㄧˋ ㄇㄨˇ

繁体

基本解释

• ◎ 字母 zìmǔ
  [letter;alphabet] 注音及拼读符号
  拉丁字母
  俄文字母

英文翻译

• 1.letters of an alphabet; letter; grapheme; character

详细解释

• (1).音韵学术语。声母的代表字，简称“母”。 宋 王应麟 《玉海·艺文·小学》：“ 光 （ 司马光 ）有《切韵指掌图》，以三十六字母总三百八十四声。” 清 钱大昕 《十驾斋养新录·字母》：“三十六字母， 唐 以前未有言之者。相传出於僧 守温 ， 温 亦 唐 末沙门也。”
  (2).拼音文字或注音符号的最小书写单位。如：英文字母；汉语拼音字母。

基本含义

• 指文字和语言的基本组成单位

详细解释

• 字母是构成文字和语言的基本单位，它们可以组合成单词和句子。在汉语中，字母通常指的是拼音字母，用于拼写汉字的音节。字母的使用使得人们能够更方便地表达和交流。

使用场景

• 字母广泛应用于语言学习、教育、文学创作等领域。在学习外语时，字母是学习发音和拼写的重要工具。在教育中，字母是教授儿童阅读和写作的基础。在文学创作中，字母被用来构建诗歌、散文和小说等文学作品。

故事起源

• 字母的起源可以追溯到古代的象形文字和表意文字。随着语言的发展，人们开始用符号代表特定的音节，逐渐形成了字母系统。在中国，字母的发展经历了象形字、会意字、形声字等不同的阶段。

成语结构

• 字母是一个由两个字组成的成语，其中第一个字“字”表示文字，第二个字“母”表示母音。

例句

• 1. 孩子们正在学习字母和拼音。2. 这本书教你如何用字母拼写单词。

记忆技巧

• 可以通过与字母相关的词汇和图片进行联想记忆。例如，将字母“A”联想为“apple”，将字母“B”联想为“bird”，以此类推。通过与具体事物的关联，可以更容易地记忆字母的发音和形状。

延伸学习

• 学习更多关于字母和拼音的知识，包括字母表的顺序、发音规则和拼写规则。可以通过阅读相关的教材和参加语言学习班来进一步提升对字母的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我正在学习字母和拼音。2. 初中生:字母是构成词语的基本单位。

3. 高中生

• 字母的发音规则对学习外语很重要。4. 大学生:通过学习字母，我能够更好地理解语言的结构。