糖类

拼音táng lèi

注音

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基本解释

•  拼音：táng lèi

  定义1：具有多羟基醛或多羟基酮的非芳香类分子特征物质的统称。依分子组成的复杂程度，可分为单糖、寡糖、多糖和糖缀合物;也可依据其他原则分类，如根据其功能基团分成醛糖或酮糖。

  所属学科：生物化学与分子生物学(一级学科) ;糖类(二级学科)

  定义2：多羟基醛或多羟基酮及其缩聚物和某些衍生物的总称。

  所属学科：水产学(一级学科) ;水产饲料与肥料(二级学科)

基本含义

• 糖类是指由单糖或多糖组成的一类食物，包括蔗糖、果糖、葡萄糖等。

详细解释

• 糖类是人们日常生活中常见的食物成分之一，它们提供能量，调节血糖水平，满足人体的能量需求。糖类主要存在于甜味的食物中，如糖果、巧克力、水果等。

使用场景

• 糖类在日常生活中广泛应用，人们可以将糖类用于烹饪、烘焙、制作甜品等。此外，糖类也被用作药物的辅料和保健品的添加剂。

故事起源

• 糖类的使用可以追溯到古代，当时人们通过提取植物中的糖分来制作甜食。随着时间的推移，糖类的制作方法得到了改进和创新，使得人们能够更加方便地享受到甜食的美味。

成语结构

• 糖类是一个名词短语，由“糖”和“类”两个汉字组成。

例句

• 1. 她喜欢吃糖类食物，每天都会吃一些巧克力或糖果。2. 运动后，人们可以适量摄入糖类来补充能量。

记忆技巧

• 可以通过将“糖类”与甜食联系起来进行记忆。想象自己在享受一块美味的巧克力或其他甜食，这样可以更容易记住“糖类”这个词语。

延伸学习

• 学习糖类的更多知识，可以了解不同种类的糖以及它们的特点和用途。同时，也可以学习关于糖分摄入的健康知识，了解如何合理摄入糖类食物，保持健康的生活方式。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园:我喜欢吃糖类的食物，如蛋糕、冰淇淋等。2. 小学生:糖类是一种提供能量的食物成分。3. 中学生:我们应该适量摄入糖类，不要过量食用甜食。4. 大学生:研究表明，过多的糖类摄入会增加患糖尿病的风险。