同日而论

拼音tóng rì ér lùn

注音

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详细解释

词语解释

• tóng rì ér lùn ㄊㄨㄙˊ ㄖㄧˋ ㄦˊ ㄌㄨㄣˋ

  同日而论（同日而論）　

  犹言相提并论。《史记·苏秦列传》：“夫破人之与破於人也，臣人之与臣於人也，岂可同日而论哉！” 汉 徐干 《中论·智行》：“ 汉高祖 数赖 张子房 权谋以建帝业，四皓虽美行而何益夫倒悬？此固不可同日而论矣。”《后汉书·李固传》：“明公踵 伯成 之高，全不朽之誉，岂与此外戚凡辈耽荣好位者同日而论哉！”

基本含义

• 比较两个不同的事物或情况时，应当在同一时间、同一条件下进行评价，而不能以不同的标准或条件来论断。

详细解释

• 同日而论是一个比喻性的成语，用来指出在比较两个不同的事物或情况时，应当以同样的标准和条件来评价，而不能以不同的标准来论断。这个成语强调了公平和客观性的重要性。

使用场景

• 通常在讨论和比较两个事物或情况时使用，特别是在需要公正和客观的评价时。

故事起源

• 《左传·哀公三十年》中有一则故事。当时，鲁国的哀公和隐公同时去世，人们开始讨论两位君主的品德和才能。有人认为哀公胜过隐公，但孔子却说:“同日而论，隐公胜过哀公。”孔子的意思是，哀公在位的时间更长，因此他的才能和品德应该比隐公更优秀。这个故事成为了“同日而论”这个成语的起源。

成语结构

• 同+ 日+ 而+ 论

例句

• 1. 我们应该同日而论，不应该以不同的标准来评价这两个项目。2. 在比较两个人的成绩时，应该同日而论，不能以不同的考试难度来评判。

记忆技巧

• 可以将这个成语与“同一天”这个概念联系起来。同日而论的意思就是在同一天，同一时间进行评价和比较。

延伸学习

• 可以学习其他类似的成语，如“一视同仁”、“不可同日而语”等，来丰富对比较和评价的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该同日而论，不应该以外貌来判断一个人的好坏。2. 初中生:在比较两个国家的发展水平时，应该同日而论，不能以国土面积来评价。3. 高中生:在考虑两个职业的前景时，应该同日而论，不能以薪水多少来决定。4. 大学生:在评价两个公司的竞争力时，应该同日而论，不能以规模大小来判断。