今古学派

拼音jīn gǔ xué pài

注音ㄐㄧㄣ ㄍㄨˇ ㄒㄩㄝˊ ㄆㄞˋ

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基本解释

• 研究经传的两大学派。亦称今文家和古文家。 西汉 经学，初无古文与今文之别。 后 鲁恭王 坏 孔子 宅，於壁中得《礼记》、《尚书》、《春秋》、《论语》、《孝经》，皆以古籀文书写，故称古文。又 河间献王 亦称得古文经传。其时经师多不信古文。 王莽 时古文虽列于学官， 光武 时即废。 东汉 末， 服虔 马融 郑玄 皆尊习古文，古文经学遂昌盛。后有 晋 王肃 解《诗》， 王弼 注《易》， 杜预 著《春秋左氏经传集解》，而古文经学独树一帜，盛传于世，今文经学则大衰。今所传《十三经注疏》，多取古文学派之说； 西汉 今文学说，仅存《公羊传》的 何休 注。

基本含义

• 指古代学派或学者的学说、观点，与现代学派或学者的学说、观点相对比。

详细解释

• 今古学派是一个修辞手法，用来比喻某一事物或人物在思想观点上与过去或现在的学派或学者形成鲜明对比。它强调某个人或事物在思想观点上与过去或现在的学派相差很大，形成了明显的对立关系。

使用场景

• 今古学派常用于文学、演讲、辩论等场合，用来形容某个人或事物在思想观点上与过去或现在形成鲜明对比，以突出其独特性或与众不同之处。

故事起源

• 今古学派最早出现在唐代韩愈的《进学解》中，用来形容自己与当时的儒学观点形成对立。后来，这个成语被广泛使用，并逐渐成为了一个常用的修辞手法。

成语结构

• 今古学派由“今古”和“学派”两个词组成。

例句

• 1. 他的观点与现代学派形成了鲜明的今古学派。2. 这部小说在思想观点上与前人形成了今古学派。

记忆技巧

• 可以通过联想“今古学派”这个词语中的“今古”来记忆，将其与现代和古代的思想观点进行对比，以帮助记忆其含义。

延伸学习

• 可以进一步学习古代学派和现代学派的思想观点，了解不同学派的代表人物和主要观点，以更好地理解和运用今古学派这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢现代科学，而爷爷喜欢古代的学问，我们形成了今古学派。2. 初中生:这本书的内容与我们学过的历史课程形成了今古学派。3. 高中生:在辩论比赛中，我代表现代思想观点，与对方形成了今古学派。4. 大学生:在文学研究中，我们经常讨论现代作家与古代作家的今古学派。