维特效应
拼音wéi tè xiào yìng
注音
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基本解释
菲利普斯的理论叫做【维特效应】【Werther Effect】即自杀模仿现象。所谓「维特效应」指的是两百年前德国大文豪歌德发表了一部小说，名叫《少年维特之烦恼》，该小说有着异常强烈的时代精神，它所提出的问题带有时代的普遍启蒙意义。对于维特的精神和性格，诸位定将产生钦慕与爱怜;对于他的命运，诸位都不免一洒自己的同情泪。小说发表后，造成极大的轰动，不但使歌德名声在欧洲大噪，而且在整个欧洲引发了模仿维特自杀的风潮，为此，好几个国家将《少年维特之烦恼》列为禁书。
详细解释
研究
菲利普斯研究兴趣之一就是追踪从那时开始一直到现代所出现的各种形式的「维特效应」。他发现对轰动性的自杀事件报道，在报道所涵盖的地区，紧接著自杀率就会有大幅度上升。因此他得出这样的结论：一些内心痛苦的人，看到别人自杀身亡消息後，就启发了自杀念头，效仿了自杀者。这里面贯穿著一个社会认同原理，内心痛苦的人看到其他内心痛苦的人采取了自杀的形式，他也就认同了这种消除痛苦的手段。
菲利普斯是通过对一九四七年到一九六八年之间美国自杀事件的统计得到「维特效应」证据的。他发现每次轰动性自杀新闻报道後的两个月内，自杀的平均人数比平时多了五十八个。因此从某种意义上来说，每一次对自杀事件的报道，都杀死了五十八个本来可以继续活下去的人。菲利普斯同时发现，自杀诱发自杀的现象主要发生在对自杀事件广为宣传的地区。而且，这种宣传越是广泛，随後的自杀者就越多。
例如,在媒体报道了玛丽莲梦露的自杀新闻之后,那一年全世界的自杀率是增长了10%。
基本含义
- 指一个人或事物在被观察时，由于观察者的预期或期望，而产生与实际情况不符的结果或表现。
详细解释
- 维特效应源自心理学家罗森塔尔和雅可布森在1968年的一项实验。他们告诉老师，他们在学校中的某些学生是智力超群的，而实际上这些学生被随机选择，并没有更高的智力。然后他们发现，这些被标记为智力超群的学生在接下来的一年中，表现出了比其他学生更好的成绩。这说明了观察者的期望和预期对被观察者的表现有着重要影响的现象，即维特效应。
使用场景
- 维特效应常常出现在教育领域、工作环境、体育竞技等场景中。在教育领域，老师对学生的期望和预期会影响到学生的学习成绩；在工作环境中，领导者对员工的期望和预期会影响到员工的工作表现；在体育竞技中，教练对运动员的期望和预期会影响到运动员的发挥水平。
故事起源
- 维特效应的研究起源于罗森塔尔和雅可布森在1968年的实验。他们的实验结果引起了广泛的关注，并成为心理学研究中的重要课题之一。
成语结构
- 维特效应是由维特和效应两个词语组成的，维特是希腊神话中的一个雕刻家，他创造了一个美丽的女像，名叫伊冯，并使之变成了一个真正的女人。效应指的是一种结果或影响。
例句
- 1. 这位教授对他的学生有着很高的期望值，这可能会导致维特效应的出现。2. 领导者应该对员工有着积极的期望和预期，避免产生负面的维特效应。
记忆技巧
- 可以通过将维特效应与罗森塔尔和雅可布森的实验故事联系起来，记忆这个成语。同时，可以将维特效应与观察者的期望和预期对被观察者的影响联系起来，帮助记忆其基本含义。
延伸学习
- 可以进一步学习心理学中的其他相关概念，如自我实现预言、心理暗示等，以深入了解维特效应在人类行为和认知中的作用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对我有很高的期望，这可能会让我产生维特效应，变得更优秀。2. 初中生:我对自己有着积极的期望，我相信我能通过努力取得好成绩，避免维特效应的出现。3. 高中生:教师对我们的期望很高，这会对我们的学习产生维特效应，激发出更大的潜力。4. 大学生:我们对自己有着积极的期望，相信通过努力可以克服维特效应，取得好的学术成果。