郑琴

拼音zhèng qín

注音ㄓㄥˋ ㄑㄧㄣˊ

繁体

基本解释

• 《列子·汤问》载： 郑国 乐师 师文 琴技高超，“当春而叩商弦，以召南吕，凉风忽至，草木成实；及秋而叩角弦，以激夹钟，温风徐迴，草木发荣；常夏而叩羽弦，以召黄钟，霜雪交下，川池暴沍；及冬而叩徵弦，以激蕤宾，阳光炽烈，坚冰立散；将终命宫而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧泉涌。”后以“郑琴”借指精湛超群的技艺。 端方 《陶斋藏石记》卷五引 南朝 宋 《刘怀民墓志》：“ 郑 琴再寝， 吴 涕重零。” 唐 元稹 《酬东川李相公十六韵》：“ 邹 律寒气变， 郑 琴祥景奔。”

基本含义

• 指相互配合、合作默契，协同发展。

详细解释

• 成语“郑琴”源于《韩非子·内储说左上》。其中，“郑”指琴的一种弦，琴中的最高音弦，意味着高亢的音调。“郑琴”比喻人们在合作中相互配合，默契无间，共同努力。

使用场景

• 常用于形容团队合作、协同工作，以及团结一致、共同进步的场景。

故事起源

• 相传，战国时期，齐国有一位宫廷乐师郑子夏，他精通琴技，琴音高亢，使人心旷神怡。一次，齐王要郑子夏弹奏一曲，郑子夏却发现琴上的弦松了，无法演奏。于是，他用自己的头发替代了松弦，继续弹奏，琴音依然高亢动听。这个故事象征着郑子夏的聪明才智和团队协作精神。

成语结构

• 主语+郑琴

例句

• 1. 团队成员之间的默契配合，就像郑琴一样，共同完成了这个项目。2. 在困难面前，我们要共同努力，像郑琴一样，团结一致，共同战胜困难。

记忆技巧

• 可以将“郑琴”联想为两把琴，相互配合演奏出美妙的音乐。可以通过画图或者编写故事的方式来记忆。

延伸学习

• 可以了解更多关于中国古代音乐和乐器的知识，例如古琴的种类、演奏技巧等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班同学在体育比赛中郑琴，取得了好成绩。2. 初中生:只有团结一致，我们才能像郑琴一样，共同进步。3. 高中生:在团队合作中，我们需要相互配合，像郑琴一样，共同完成任务。4. 大学生:团队的成功离不开成员之间的默契，我们要像郑琴一样，互相支持，共同成长。