贯类

拼音guàn lèi

注音ㄍㄨㄢˋ ㄌㄟˋ

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基本解释

• 谓从同类事物的比较中贯通其理。 汉 董仲舒 《春秋繁露·玉杯》：“今夫天子踰年即位，诸侯於封内三年称子，皆不在《经》也，而操之与在《经》无以异，非无其辨也，有所见而《经》安受其赘也，故能以比贯类，以辨付赘者，大得之矣。” 凌曙 注引《庙殿火灾对》：“《春秋》之道，举往以明来，是故天下有物视《春秋》所举与同比者，精微眇以存其意，通伦类以贯其理，天地之变，国家之事，粲然皆见，亡所疑矣。”

基本含义

• 泛指同类事物或人群中具有相同特征或性质的人或事物。

详细解释

• 贯类是由“贯”和“类”两个字组成的成语。“贯”意为贯穿、贯彻，指事物连贯不断；“类”指同类、相似的事物。贯类的基本含义是指同类事物中具有相同特征或性质的人或事物。这个成语常用来形容一类人或事物的共同特点或共性。

使用场景

• 贯类这个成语可以用于各种场合，可以用来描述同类事物中的共性特征，也可以用来指代同一类人或事物。例如，可以用来形容同一行业、同一领域的专业人士；也可以用来形容同一类型的产品或服务。

故事起源

• 贯类这个成语的故事起源不太明确。据说，这个成语最早出现在《左传·僖公十四年》中:“贯其类以求。”意思是通过贯彻了解同类事物的特点来寻求解决问题的方法。后来，这个成语逐渐演变为形容同类事物中具有相同特点的人或事物。

成语结构

• Subject + 贯类

例句

• 1. 这个公司的员工都是贯类人才，非常懂行。2. 这篇文章贯类清晰，逻辑严密。3. 这个团队的成员都是贯类专家，非常有经验。

记忆技巧

• 可以通过联想记忆来记住这个成语。可以想象一条线贯穿着同类的事物，表示它们具有相同的特点或性质。

延伸学习

• 可以进一步学习其他与贯类相关的成语，如“贯彻始终”、“贯通两岸”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们班同学都是贯类的，大家都喜欢运动。2. 初中生:这个学校的学生都是贯类的，都非常优秀。3. 高中生:这个社团的成员都是贯类的，都对音乐很感兴趣。4. 大学生:我们专业的学生都是贯类的，都对科研很有热情。