联珠

拼音lián zhū

注音ㄌㄧㄢˊ ㄓㄨ

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基本解释

• (1).连串的珍珠。喻诗词联缀之美。 唐 吕温 《联句诗序》：“属物合篇，联珠迭唱。” 唐宣宗 《吊白居易》诗：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。”
  (2).喻美好事物相连接。 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“未几，五魁报至，则四生已各冠其经，如联珠然。”
  (3).文体名。即连珠。相传兴于 东汉 。 清 方以智 《通雅·释诂》：“‘连珠’或作‘联珠’。”

基本含义

• 指多颗珠子串在一起，形成一串有序的珠子。

详细解释

• 联珠是由两个字组成的成语，分别是“联”和“珠”。联指连接、结合，珠指珠子。联珠形象地比喻事物连接在一起，形成有序的整体。

使用场景

• 联珠常用于描述事物之间的联系或组合，也可以用来形容人们的合作或团结。例如，在商业合作中，可以说“双方联珠共同开拓市场”。在团队合作中，可以说“大家联珠共同完成任务”。

故事起源

• 联珠这个成语的起源可以追溯到古代的传统玩具——珠串。珠串是由多颗珠子串在一条线上组成的玩具，孩子们可以通过将珠子一个个穿过线孔，将多颗珠子串联在一起。这个玩具不仅能培养孩子的动手能力，还能锻炼孩子的观察力和思维能力。因此，联珠成为了一个形象生动的比喻，用来形容事物之间的联系。

成语结构

• 联珠的结构比较简单，由两个字组成，没有特定的固定搭配。

例句

• 1. 团队的成员联珠合作，顺利完成了这个项目。2. 他们联珠共同制定了一份详细的计划。3. 这次活动需要大家联珠共同努力，才能取得成功。

记忆技巧

• 可以通过将联珠与珠串玩具联系在一起进行记忆。想象自己正在玩珠串，将珠子一个个穿过线孔，形成一个有序的串联，从而记住联珠的意思。

延伸学习

• 了解更多与珠子相关的成语，如“珠联璧合”、“珠光宝气”等，可以拓展对联珠的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们联珠一起完成了这个拼图。2. 初中生:老师让我们联珠合作，一起完成这个实验。3. 高中生:在社团活动中，我们联珠共同策划了一场文艺晚会。4. 大学生:团队成员通过联珠合作完成了一份重要的研究报告。