联类

拼音lián lèi

注音ㄌㄧㄢˊ ㄌㄟˋ

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基本解释

• 联接同类。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·物色》：“是以诗人感物，联类不穷。” 明 何景明 《与李空同论诗书》：“僕尝谓诗文有不易之法者，辞断而意属，联类而比物也。” 明 胡应麟 《少室山房笔丛·九流绪论上》：“《晏子春秋》 宋 诸目皆列墨家。余初读意以 婴 尚俭， 墨 节用，故叙书者联类合之。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的地主生活》：“五位历史人物的古迹，都在由 夔州 至 江陵 的一段地带中，故联类而及。”

基本含义

• 指相同或相近的事物相互联系、相互影响。

详细解释

• 联类是指将同一类别或相似的事物联系在一起，强调它们之间的关联和相互影响。这个成语常用来形容事物之间具有相似之处或相互关联的特点。

使用场景

• 联类这个成语常用于描述事物之间的关联和相互影响。可以用于各种场景，如教育、科技、文化、社会等领域。

故事起源

• 联类这个成语最早出自《孟子·告子下》:“物类以类居，物偏以类起。”这句话意味着事物之间有相似之处，会相互吸引、相互影响。后来形成了成语“联类”。

成语结构

• 联类是一个由两个汉字组成的成语，没有特殊的结构。

例句

• 1. 这些书籍都属于同一类别，可以联类研究。2. 人与人之间的思想和行为常常联类影响，相互之间有着密切的关联。

记忆技巧

• 可以将“联类”这个成语分解为两个部分，联和类。联表示连接、联系，类表示相同的类别。可以通过将这两个部分联系起来，形成一个联结的类别，来记忆这个成语的含义。

延伸学习

• 学习更多与“联类”相似的成语，如“类推”、“类似”等，可以进一步加深对这个词语的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢联类的游戏，可以把相同的图案连接起来。2. 初中生:我们可以通过联类的方法，整理出这些单词的分类。3. 高中生:历史上的事件常常会联类影响到其他国家的发展。4. 大学生:研究生们在讨论时，常常会联类不同学科的知识，以获得更全面的理解。5. 成年人:在社交媒体上，人们通过联类的方式，将不同的话题联系在一起，形成更有意义的讨论。希望以上学习指南能帮助你全面了解和掌握“联类”这个词语。