兼义

拼音jiān yì

注音ㄐㄧㄢ ㄧˋ

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基本解释

• “十三经”之经注与疏合刻，谓之某经兼义，即兼并“正义”之意。其刻本谓之兼义本。如今 阮 校“十三经”《周易》，即称《周易兼义上经》、《周易兼义下经》， 阮元 校勘云：“‘兼义’字乃合刻注疏者所加。取兼并正义之意也。盖其始注疏无合一之本，南北 宋 之间，以疏附於经注者，谓之某经兼义。至其后则直谓之某经注疏。此变易之渐也。”见《〈周易注疏〉校勘记》卷一。

基本含义

• 具有多种解释的词语，含义可以根据不同的语境而变化。

详细解释

• 兼义是指一个词语或成语具有多种不同的含义，而这些含义可以根据不同的语境而变化。兼义的存在使得语言更加丰富多样，但也增加了语言理解和运用的难度。

使用场景

• 兼义的词语可以在口语交流、写作、文学创作等各种语言使用场景中出现。在不同的情境中，兼义的词语可以带来丰富的表达效果，增强语言的表达力。

故事起源

• 兼义作为一个语言现象存在已久，其起源难以追溯到具体的故事或事件。然而，兼义的存在可以追溯到语言的发展过程中，随着社会的变迁和文化的演变，词语的含义也会随之改变和扩展。

成语结构

• 兼义是一个由两个汉字组成的成语，没有固定的结构。

例句

• 1. 这个词语的兼义使得我们在理解上产生了困惑。2. 这个成语的兼义让我在写作时可以有更多的选择。

记忆技巧

• 记忆兼义的方法可以是通过与具体的例子和语境联系起来。可以选择一些常用的兼义词语，然后通过不同的例子和场景进行记忆和练习，以加深对其含义和用法的理解。

延伸学习

• 进一步学习兼义的方法可以通过阅读更多的文学作品、诗歌、小说等，以了解不同的语境下兼义词语的使用。也可以通过参加写作培训或语言表达课程来提升对兼义的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这个字我认识，它有两个意思，就是兼义。2. 初中生:老师说这个词有兼义，我们要根据句子的意思来理解它。3. 高中生:这个作文题目有点兼义，我需要仔细思考一下如何表达。4. 大学生:在文学作品中，兼义的使用可以增加作品的深度和内涵。5. 成年人:在商务交流中，对兼义的理解和运用能力非常重要，以避免产生误解。