等韵

拼音děng yùn

注音

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基本解释

•  等韵 děng yùn

  等韵学研究的对象，通常二名不分。它是以音节表为主要方式对汉语字音进行分析的一门学科，是汉语音韵学的一个分支。

详细解释

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   起源

  《康熙字典》前头载的《明显四声等韵图》的说明说：“夫等韵者、梵语悉昙。”这就是说：等韵是比照梵文的悉昙章 (siddham)仿造的。悉昙是印度小孩子刚识字用的拼音表，唐代和尚义净《南海寄归内法传》说:“六岁童子学之六月方了。”(《大正藏》2125号 228页,以下引《大正藏》,只注号和页码)梵文一共有14个元音:a、╣、i、ī、 u、 ū、╱、捤、奞、拃、e、ai、o、au。此外还有两个书写的附加号:"大空点"╮(anusv╣ra)，表示前头元音鼻化;“涅盘点”╪(visarga) ,表示前头的元音末尾上声带停止颤动。如果连这两个(用a╮、a╪作代表)也算上，就可以把元音数成16个。唐代和尚智广以下多数人认为从╱起以下4个字平常少用(第 4个根本不用)，就把元音数成12个。梵文的辅音一共有 k、kh、g、gh、凛;c、ch、j、jh、?;▆、▆h、╨、╨h、╯;t、th、d、dh、n;p、ph、b、bh、m;y 、r、l、v、▂、▄、s、h33个。拿一个一个的元音来轮流跟33个辅音拼,比方ka、k╣、ki、kī…… kha……ɡ a……ɡha……凛a……;ca……cha……;▆a……▆ha……;ta……tha……;pa……pha……;ya……ra……la……va……▂a……▄a……sa……ha……。一共33×12=396个不同的音节，这就是第一章。第二章往下，第一个辅音(前)后头就有别的辅(介)音了。第二章是kya……khya……ɡya……ɡhya……凛ya……，cya……chya……。第三章是 kra……khra……ɡra……ɡhra……凛ra……;cra……chra……。轮流拼,就叫“转”(parivarta)。这个梵文字也等于“章”(见[谕庾猍,在佛经里叫“品”。

基本含义

• 指同一韵母的词语。

详细解释

• 等韵是指同一韵母的词语，也就是指在韵脚上有相同的音节。在汉语中，韵母是构成音节的重要组成部分，它决定了词语的押韵和韵律。等韵的词语在音韵上有相似的特点，可以用来加强修辞效果，形成韵律优美的句子。

使用场景

• 等韵的词语常用于诗词、歌曲、口头表达和修辞手法中。在写作和演讲中，使用等韵的词语可以增加句子的韵律感，使文章或演讲更加生动有趣。

故事起源

• 等韵的概念最早出现在古代的诗词创作中。古人在写作时，会根据韵脚的要求来选择相同韵母的词语，以达到押韵的效果。通过使用等韵，诗人可以使诗句更加流畅和优美。

成语结构

• 等韵是一个形容词性的词语，由两个汉字组成。

例句

• 1. 雪花飘飘，寒冬等韵。2. 江水悠悠，长江等韵。3. 春风和煦，花开等韵。

记忆技巧

• 为了记忆等韵的意思和用法，可以尝试以下方法:1. 制作记忆卡片:在一张卡片上写上等韵的定义和例句，反复阅读和复习。2. 制作韵脚表格:将不同韵母的词语分类整理到表格中，以帮助记忆和理解等韵的概念。3. 练习造句:多练习使用等韵的词语造句，以加深对其用法的理解和记忆。

延伸学习

• 想进一步了解等韵的应用和相关知识，可以学习以下内容:1. 学习韵律诗:了解古代韵律诗的创作方法和技巧，进一步体会等韵在古代诗词中的重要作用。2. 学习修辞手法:了解修辞手法中的韵律效果，如押韵、对偶等，以及它们在文学作品中的应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:小鸟在林间歌唱，声音婉转等韵。2. 初中生:秋风送爽，金黄的叶子在空中飘舞等韵。3. 高中生:梅花寒香，寒冷的冬天里，它孤独地开放等韵。希望以上学习指南能够帮助你全面了解“等韵”这个词语的意义、用法和记忆方法。通过学习和运用等韵，可以提升你的语言表达能力和写作技巧。