二竖为灾

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春秋时期，晋国国君晋景公得了重病，梦见体内有两个小孩，一个说名医来了快逃吧，一个则说躲到膏肓之间。秦桓公派名医缓前去为其治病，把好脉后摇头叹息说：“大王的病已经到了肓上面，膏下面，药力是无法到达的。”没过多久，晋景公就病死了

二竖为灾的意思是：竖：小子；二竖：指病魔。比喻疾病缠身

1935年，14岁的赵无极凭一幅希腊雕像的素描轻松考入当时著名艺术教育高等学校杭州艺专。在一次学生的作业展览上他的几幅画作引起了校长林风眠的注意，他觉得“孺子着实可教可造”，希望任课教师吴大羽和潘天寿重点培养。但是赵无极不喜欢他俩主教的国画

周五下午，一叠6寸厚的文件在我办公桌上放着，我在明尼阿波利斯市最大的银行工作，是一个高级金融分析师，我的部门负责10亿美元的业务，每一笔款项都必须计算进去。但是，这并不令我担忧。我心中不停地想着另一个更大的问题：当我告诉经理说我已怀上第一个

到目前为止，你总共在自己本来有兴趣的事情上，对自己说过多少次“唉，我看我没有天分，还是算了吧”的话呢？这句话通常被用来当做宣告某一段努力完全失败的休止符。天分有那么重要吗？我访问过一位四岁就被称为音乐神童、长大之后也在音乐方面有相当成就的大

我是靠领导和同事的关怀与欣赏才坐到今天这个位置的，但凭什么只欣赏你不欣赏他？这需要研究。我升得并不快，但总能一步一步往上走。我曾分析过自己的长处和短处，短处是文化程度低，至于长处，一是我虽不刻苦，但很能吃苦，打水扫地我都干，在基层单位这很重

讲到成功学习，我积累多年教学及研发的经验，发现有三个部分很重要，我称为“戴维思学习金三角”：首先，是建立适当的心态，以正面思考、乐观、远见为主；第二，是正确的方法，指的是系统、技巧、训练；最后，是环境，代表地方、时间和习惯的改变与安排。学习

当年，哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和20本书，赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前，一个学生碰巧

是在同一天，他们从这个小城两个相反的方向来到了这所中学，并不相识，只是几乎同一时间跨进了校门，因为匆忙，两人轻轻撞了一下，于是纷纷道歉，然后又匆匆地前往各自的班级报到，并未放在心上。接下来的日子，同学间的相互认识，军训的如雨挥汗，繁琐课程的

放下手中的报纸，张强揉了揉酸涩的太阳穴。原本以为毕业之后工作不是难题的张强现在却是有些茫然了…莫然回首这才发现初中的三年，技校的五年自己好像什么都没有学会，所以这些年的时光张强也就只是从一个幼崽长到了成年而已，空有一副身板却没有什么让他能够