在南方某些县城的鱼市场上，你会看见一种非常奇特的现象。一边是大盆子里在水中活蹦乱跳的鲜鱼，一边是用细麻绳严严实实地捆绑成弯月形、井然有序地放在木桶里出售的鱼。
不知底細的你肯定买盆子里的鱼，那就错了，那鱼在你回家的路上恐怕就断了气。而捆绑着的鱼呢，只要你不给它松绑，它活着的时间可以长得多，夏天可以成活36个小时，冬日竟可以放上一个星期，奇吧？
但这个原因不好细想，细想就觉得挺残忍，生命状态本来是自由自在的，就如鱼儿在江河湖海里。“不自由，毋宁死”，有人这样说过，但不是每个人都这么想。要是不自由又想活怎么办呢？“绑鱼”就是个榜样，为了活得稍长些干脆停止挣扎，以避免体力消耗，延长存活时间。
生命的原理大抵相同，无论是鱼还是人。回想一下，在曾经有过的令人窒息的岁月里，许多人像“绑鱼”一样活着。所不一样是——鱼是被别人捆绑的，人却是自己绑住自己。
父亲在一个偏远的小火车站整整干了42年，从信号员干到小站站长。母亲去世很早，我从小是在父亲背上听着火车汽笛声长大的。父亲退休那年，我考上了省城的警察学校。离家那天早晨，他要亲自送我上火车。父亲的话很少，只是火车开动的一瞬间，站在月台上的父亲
美资企业雅利安公司准备招聘4名中国高级官员，一名青年成为10名复试者中的一员。复试由总经理贝克先生主持。当那名青年走进小客厅时，贝克先生从沙发上站了起来。他先是迟疑：“是你？你是……”转而一脸的惊喜，并紧紧握着那青年的手，用流利的中文说：“
1935年，14岁的赵无极凭一幅希腊雕像的素描轻松考入当时著名艺术教育高等学校杭州艺专。在一次学生的作业展览上他的几幅画作引起了校长林风眠的注意，他觉得“孺子着实可教可造”，希望任课教师吴大羽和潘天寿重点培养。但是赵无极不喜欢他俩主教的国画
周五下午，一叠6寸厚的文件在我办公桌上放着，我在明尼阿波利斯市最大的银行工作，是一个高级金融分析师，我的部门负责10亿美元的业务，每一笔款项都必须计算进去。但是，这并不令我担忧。我心中不停地想着另一个更大的问题：当我告诉经理说我已怀上第一个
到目前为止，你总共在自己本来有兴趣的事情上，对自己说过多少次“唉，我看我没有天分，还是算了吧”的话呢？这句话通常被用来当做宣告某一段努力完全失败的休止符。天分有那么重要吗？我访问过一位四岁就被称为音乐神童、长大之后也在音乐方面有相当成就的大
我是靠领导和同事的关怀与欣赏才坐到今天这个位置的，但凭什么只欣赏你不欣赏他？这需要研究。我升得并不快，但总能一步一步往上走。我曾分析过自己的长处和短处，短处是文化程度低，至于长处，一是我虽不刻苦，但很能吃苦，打水扫地我都干，在基层单位这很重
讲到成功学习，我积累多年教学及研发的经验，发现有三个部分很重要，我称为“戴维思学习金三角”：首先，是建立适当的心态，以正面思考、乐观、远见为主；第二，是正确的方法，指的是系统、技巧、训练；最后，是环境，代表地方、时间和习惯的改变与安排。学习
当年，哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和20本书，赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前，一个学生碰巧