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蛙饮叹

明 · 袁宏道
众蛙强饮角雄雌,怒腮鼓腹入清池。
池面不减一涓滴,千众蹒跚醉淋漓。
学宫老儒课童子,长头短项叫相随。
蒲根荇底互嘲笑,我吻犹燥汝不支。
白龙鱼服过而语,汝辈虽饮奚以为。
众蛙曹怒呼其侣,波心跳掷如熊罴。
前驱大腹后丁尾,鼓角虽雄剑戟疲。
白龙一呷池水渴,诸蛙骇愕号且驰。
聚族隐姓人污泥,羞教东海见涔蹄。

鉴赏

这首《蛙饮叹》以生动的笔触描绘了群蛙争饮的情景,寓含深意,展现了作者对社会现象的讽刺与批判。

诗中首先描绘了一幅群蛙争饮的画面,它们“强饮角雄雌”,“怒腮鼓腹”,“蹒跚醉淋漓”,形象地展示了它们在有限资源面前的贪婪与急切。接着,诗人通过“学宫老儒课童子”这一场景,巧妙地将群蛙与人类社会中的某些群体进行了类比,揭示出社会中存在的一些不公与矛盾。

“蒲根荇底互嘲笑,我吻犹燥汝不支”两句,进一步深化了这种对比,群蛙之间的嘲笑与自嘲,与人类社会中的相互指责形成了鲜明对照,暗示了社会中普遍存在的自我中心与冷漠。

“白龙鱼服过而语,汝辈虽饮奚以为”一句,借白龙之口,对群蛙的行为进行了直接的批评,指出他们尽管争饮,但最终并无实质意义,暗喻了社会上一些看似热闹实则无益的行为。

最后,“聚族隐姓人污泥,羞教东海见涔蹄”两句,表达了作者对社会底层人民的同情与关怀,同时也对那些自高自大、不屑于与普通人交流的权贵阶层进行了讽刺。

整首诗通过群蛙争饮这一简单场景,巧妙地融入了对社会现象的深刻反思,语言生动,寓意深远,体现了作者独特的艺术风格和思想深度。

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