送张仲实宜兴州教授

拼音版原文

天tiān未wèi丧sàng斯sī文wén，遁dùn翁wēng续xù思sī孟mèng。

戒jiè慎shèn恐kǒng惧jù传chuán，源yuán流liú独dú也yě正zhèng。

□□中zhōng节jié情qíng，未wèi发fā为wèi善shàn性xìng。

人rén己jǐ不bù睹dǔ闻wén，了le无wú一yī可kě侦zhēn。

上shàng璧bì□□朗lǎng，下xià譬pì深shēn渊yuān靓liàng。

尚shàng复fù有yǒu形xíng迹jì，两liǎng物wù相xiāng照zhào映yìng。

人rén心xīn统tǒng性xìng情qíng，本běn□垢gòu可kě净jìng。

鬼guǐ神shén不bù能néng知zhī，匣xiá中zhōng未wèi开kāi镜jìng。

所suǒ以yǐ古gǔ君jūn子zǐ，一yī恬tián□□□。

学xué者zhě当dāng此cǐ时shí，养yǎng之zhī惟wéi以yǐ敬jìng。

述shù者zhě于yú兹zī明míng，作zuò者zhě于yú兹zī圣shèng。

三sān畏wèi孰shú为wèi首shǒu，战zhàn兢jīng保bǎo天tiān命mìng。

武wǔ林lín子zǐ张zhāng子zǐ，早zǎo执zhí文wén□□。

□□将jiāng相xiāng家jiā，炎yán绍shào四sì大dà姓xìng。

未wèi应yìng钓diào渭wèi□，□□□□□。

□□□□□，□见jiàn退tuì之zhī病bìng。

中zhōng年nián有yǒu省shěng悟wù，坐zuò觉jué浮fú华huá屏píng。

宜yí兴xīng□□□，□□闻wén且qiě榜bǎng。

诸zhū生shēng望wàng绛jiàng帐zhàng，□以yǐ慰wèi郊jiāo迎yíng。

朱zhū子zǐ所suǒ著zhù书shū，率lǜ□□□□。

当dāng于yú谨jǐn独dú上shàng，有yǒu法fǎ更gèng究jiū竟jìng。

注释

遁翁：指遁世的隐士。
思孟：孔子弟子孟子的思想。
戒慎恐惧：谨慎小心，充满敬畏。
炎绍：古代两个显赫的家族。

翻译

天道尚未毁灭文德，遁翁继续思孟之道。
谨慎恐惧的精神传承，源头和流派都正直。
内心深处遵循节制，未显现时已为善良。
人我皆不知晓，毫无破绽可寻。
高洁如上璧，深邃如深渊。
仍有痕迹可见，两者相互辉映。
人心统摄性情，原本洁净无垢。
鬼神无法洞察，如同未开启的镜子。
因此古代君子，心境恬淡无欲。
学者在这样的时刻，应以恭敬之心滋养。
讲述者在此阐明，创作者在此神圣。
敬畏何者为先，战战兢兢守护天命。
武林子张子，早年就掌握文章之道。
他们出自将相之家，炎绍四大世家。
不应效仿姜太公钓鱼，等待时机。
世事变迁，可见韩愈的忧虑。
中年有所醒悟，顿感浮华退去。
宜兴之地，名声流传且受推崇。
学子期待着红帐讲学，以此慰藉迎接。
朱熹所著书籍，大都深奥难解。
应当在独自一人时，深入研究，达到极致。

鉴赏

这首诗是宋末元初的文学家方回所作，名为《送张仲实宜兴州教授》。从内容上看，诗人是在送别自己的朋友或同僚，表达了对学术传承和个人修养的重视，以及对友人未来的美好祝愿。

诗中“天未丧斯文”一句，引用了《易经》的“天未丧斯文也”之语，表明文化传承依然存在。接着，“遁翁续思孟”则是说要继承儒家思想，特别是孟子的学说。这两句交代出了诗人对于学术传承的重视。

“戒慎恐惧传，源流独也正。”表达了对待人接物、处事须谨慎、有敬畏之心的态度，以及这种正确的道德观念应是历来传统中最为重要的部分。

“□□中节情，未发为善性。”此句强调了个人品行的修养和内在美好的本性。诗人认为，这种品质不仅对个人修身有益，也是社会和谐与道德建设的基石。

接下来的部分，诗人提到“上璧□□朗，下譬深渊靓。”则是在描绘一个理想中的学者形象，他们能够洞察事物的表里，既能明辨事理，又能深入探讨道德之奥。

“尚复有形迹，两物相照映。”这句话可能在强调，即使是外在的行为，也应与内心的修养相辅相成，互为映衬，以此来检视自己的言行是否一致。

“人心统性情，本□垢可净。”表达了诗人对于人心本性的看法，认为人心之所以能达到纯净，是因为它有着与生俱来的善良本性。

“鬼神不能知，匣中未开镜。”此句可能是在比喻，即使是超自然的力量，也无法完全洞悉人的内心世界，只有通过个人的自我反省，才能真正认识自己。

诗人在接下来的部分，强调了对古代圣贤之道的尊崇，以及学者应该如何在此基础上修身养性。同时也提到了“三畏孰为首，战兢保天命。”这里的“三畏”可能指的是《大学》中的“格物致知”，即对事物有充分的认识和敬畏之心。

最后，“武林子张子，早执文□□。”以及随后的几句，都是在赞美张仲实这位学者，对于文化传承和个人修养的重视，以及他将会在宜兴州教授职位上有所成就。

总体来看，这首诗不仅是一篇送别之作，更是诗人对于学术修养、道德观念以及个人的自我实现等主题的深刻思考。通过对张仲实的赞美，诗人表达了自己对于知识分子应有的责任和使命，以及如何在动荡的时代中保持个人品格与学术追求的坚守。