奉和广帅蒋颖叔留题石室

鉴赏

这首诗描绘了石室的壮丽景象，以及诗人对自然美景的深刻感悟。诗中运用丰富的比喻和生动的描绘，展现了石室的宏伟与神秘，以及周围环境的清幽与宁静。

首句“西江赴海穿双峡”，以西江水穿峡而行，象征着石室所在之地的险峻与壮观。接下来，“十里寒青半天插”描绘了石室高耸入云的景象，给人一种震撼的视觉冲击。接着，“晴空倒影连明河”则通过倒影的描绘，增加了画面的层次感和动态美，仿佛明河与天空相连，增添了诗的意境。

“滔滔不碍鲸鱼呷”一句，以鲸鱼在波涛中自由畅饮，象征着石室周围的环境虽壮阔却并不妨碍生命的存在，体现了大自然的和谐与包容。接下来，“绞绡高覆紫微冠，翠簟平铺玉皇榻”两句，分别以丝绸和翠竹比喻石室的装饰，形象地描绘了石室的奢华与精致。

“中藏石室与嵩台，巨壁棱层老鳞甲”则进一步描绘了石室内部的结构和装饰，以及墙壁上可能雕刻的图案，充满了神秘色彩。接下来，“欲飞未去凤逶迤，将蛰还伸龙匼匝”两句，以凤凰和龙的形象，象征着石室内可能存在的神话或传说，增添了诗的浪漫与幻想。

“浪摇蓬岛何其危，桂塞广寒无乃狭”两句，通过对比蓬莱岛的危险与桂塞广寒宫的狭窄，表达了对石室所在之地独特魅力的赞美。接下来，“大匠不由基构成，洞门大启无人扃”两句，以大匠不需基座就能构建出洞门，强调了石室的自然与神奇。

“六月来游乃挟纩，酌酒向口疑冰生”两句，描绘了即使在炎热的夏天，进入石室也能感受到清凉，体现了石室的独特气候条件。接下来，“三溪诘曲愈难涉，举烛但爱烟溟溟”两句，通过描述曲折的小溪和朦胧的烟雾，营造了一种神秘而迷人的氛围。

“返似霜缣见山水，画手只许吴生是”两句，以霜缣（一种丝织品）上的山水画，比喻石室内的装饰艺术，赞美了其高超的技艺。接下来，“有谁文采如昌黎，物物为我从头记”两句，表达了对诗人才华的赞赏，认为他能够将石室的一切都记录下来。

“自惭才短空冥搜，俚语未足苍崖留”两句，诗人谦虚地表示自己的才能有限，无法完全捕捉石室的全部魅力。接下来，“元戎闻之索大笔，默坐远想书胜游”两句，描述了上级官员听到诗后，请求诗人写下更多关于这次游览的诗句。

“凭凌风力若捕虎，窘束景象如缚仇”两句，以捕虎和束缚仇人为比喻，形容诗人在创作时的自由与限制。接下来，“那知子厚号雅健，不识谢守为风流”两句，通过引用历史人物，表达了对诗人风格的欣赏。

“桓桓斯人富学海，少陵重生谪仙在”两句，赞扬了诗人的学问深厚，如同杜甫再世。接下来，“琮琤击玉敲黄金，倚马千言未尝改”两句，以乐器和骏马比喻诗人的才华与速度，表达了对诗人创作能力的高度评价。

“高下岂必世俗知，浩气已充天壤内”两句，表达了诗人对自然和宇宙的深刻理解，认为真正的美和智慧超越了世俗的界限。接下来，“又如淮阴善将略，不战能令敌先败”两句，以军事策略的比喻，赞扬诗人的智慧和影响力。

“暂辞侍从来东南，羊城异日为傅岩”两句，暗示诗人可能即将离开，前往南方的羊城，期待未来能在那里留下更多的足迹。接下来，“不唯巴笺吟咏足，即看玉牒功名镵”两句，表达了诗人不仅在诗歌上有所成就，也期待在历史的石碑上留下自己的名字。

“滁阳吴公昔曾赋，落落文华精注措”两句，提到过去一位名为吴公的诗人也曾在此留下佳作，强调了石室的文化价值。接下来，“毛侯亦许送和章，马上横戈写长句”两句，描述了另一位诗人也在现场创作，增添了诗的丰富性。

“孰云高要陋且遐，三篇入石神鬼嗟”两句，表达了对石室所在之地的赞美，认为即使是偏远的地方，也有其独特的魅力。接下来，“愿挥硬画夺剑戟，下视鸟迹初遗沙”两句，表达了诗人希望用硬笔描绘出更加壮丽的画面，超越自然界的痕迹。

“此心虽大虑转小，刻就颇忧龙作蛇”两句，表达了诗人内心的矛盾与追求，既渴望表达宏大的思想，又担心作品不够完美。接下来，“譬之博奕仲尼与，群儿恶用相识哗”两句，以棋局比喻诗人的创作过程，强调了其深思熟虑与独到见解。

“端溪石工古称妙，年年琢砚供正衙”两句，赞扬了端溪石工的技艺，以及他们制作的砚台被用于官府。接下来，“刚刀截碑易于砚，龟螭相射生彤霞”两句，通过描述雕刻碑文的过程，展示了石工的精湛技艺。

“岐山石鼓久缺矣，苦县光和真瘦耶”两句，提到了古代的石鼓和光和碑，表达了对这些文化遗产的怀念。接下来，“流传万本入中国，谁怜此乐瘴水涯”两句，表达了对石室文化价值的认可，以及对石室所在地区独特文化的关注。

“共探泉石造淡漠，岂忆冠盖追荣华”两句，表达了诗人与友人共同探索自然之美，远离世俗的喧嚣。接下来，“公思归乎欲致主，四方飘泊予为家”两句，暗示了诗人的理想与现实之间的冲突，以及对国家与个人命运的思考。

“予意无留亦无去，等将幻质随杨花”两句，表达了诗人对自由与变化的接受，以及对人生短暂的感慨。整首诗通过对石室及其周围环境的描绘，展现了诗人对自然、文化和人生的深刻感悟，以及对美好事物的追求与赞美。