送熊博士羽人度海之文昌（其二）

鉴赏

这首诗描绘了送别友人熊博士渡海前往文昌的情景，充满了对友人的深情厚谊和对远方生活的憧憬。

首联“一毡元不薄，秋去苦炎蒸”以“一毡”比喻友情深厚，即使在炎热的秋天也感到温暖。这里巧妙地将季节与情感联系起来，表达了对友人离去的不舍之情。

颔联“蛤月宛相照，鹏风还可乘”运用了典故，蛤月指的是月亮，鹏风则源自《庄子·逍遥游》中的大鹏鸟，象征着广阔无垠的天地和自由飞翔的精神。这两句诗描绘了友人即将启程，如同大鹏展翅，面对未知的旅程，既有期待也有挑战。

颈联“问奇知鸟迹，散帙到鱼镫”进一步展现了友人追求知识与探索的精神。鸟迹象征着自然界的奥秘，散帙则是指打开书籍，获取知识的过程。鱼镫则可能是指夜晚的灯火，寓意着在探索未知的路上，知识的光芒如同指引前行的灯塔。

尾联“何待稽淳古，斯人尚结绳”表达了对友人智慧与勇气的赞美，意为无需回顾古老的传统，因为这位朋友已经具备了结绳记事的能力，即掌握了沟通与记录的技能。这不仅是对友人个人能力的认可，也是对其未来在文昌生活、学习中能够开创一片新天地的美好祝愿。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了深厚的友情、对远方生活的向往以及对友人智慧与勇气的赞美，是一首充满人文关怀和哲思的作品。