送柳菊潭温敏之师弟同应贡北上

鉴赏

此诗《送柳菊潭温敏之师弟同应贡北上》由明代诗人邓云霄所作。诗中描绘了送别师弟的情景，充满了深情与期待。

首联“谈经绛帐灿文虹，师弟低昂并玉峰”，以“绛帐”比喻讲学的场所，以“文虹”形容知识的璀璨，生动地展现了师兄弟共同探讨学问的场景，以及他们之间的和谐与默契。接着，“低昂并玉峰”则形象地描绘了师兄弟在知识的高峰上相互扶持、共同攀登的情景。

颔联“东璧图书开万卷，南溟雷寸起双龙”，进一步深化了对学问的追求与探索。这里以“东璧”象征丰富的书籍，以“万卷”形容知识的浩瀚无垠；“南溟雷寸起双龙”则以自然界的景象比喻师兄弟二人在知识的海洋中激发出的智慧火花，如同双龙腾跃，寓意着他们在学问上的成就与潜力。

颈联“孤舟连榻寒霜急，上苑看花瑞露浓”，转而描写送别的场景。通过“孤舟”、“寒霜”等意象，营造出离别的凄凉氛围，同时也暗示了师兄弟间的深厚情谊。而“上苑看花瑞露浓”则以春天的美景象征着未来的希望与美好，表达了对师弟前程似锦的祝愿。

尾联“遥寄葵心送君去，梦回如听凤楼钟”，以“遥寄葵心”表达诗人对师弟的深切关怀与思念，即使分别，心仍相连。最后，“梦回如听凤楼钟”则以梦境中的钟声，象征着对师弟未来成功的期盼与祝福，同时也寄托了诗人对相聚时刻的向往。

整首诗情感真挚，意境深远，既展现了师兄弟间深厚的师生情谊，又蕴含了对未来的美好期许，是一首充满人文关怀与学术精神的佳作。