用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声

拼音版原文

文wén章zhāng太tài守shǒu与yǔ谁shuí游yóu，山shān水shuǐ江jiāng南nán第dì一yī州zhōu。

试shì向xiàng清qīng风fēng明míng月yuè内nèi，得dé非fēi与yǔ可kě子zǐ瞻zhān不bù。

生shēng徒tú时shí喜xǐ高gāo轩xuān过guò，英yīng俊jùn多duō蒙méng□□□。

冷lěng掾yuàn能néng言yán修xiū学xué事shì，殿diàn堂táng新xīn葺qì更gèng书shū楼lóu。

鉴赏

这首诗是方回在宋末元初时期创作的，用韵谢湖州总管李才甫附周汉东寄声。诗中流露出对友人的思念和对美好自然景色的赞美。

"文章太守与谁游，山水江南第一州。"

这里，方回以"文章太守"自称，与之游者可能是心仪的朋友或理想中的伴侣。他赞叹江南之美，将其比作最上乘的境界。这两句表达了诗人对友情和自然之美的向往。

"试向清风明月内，得非与可子瞻不。"

这两句诗人提议在清风朗月中寻找心中的朋友或理想。他认为，在这样纯净自然的环境里，与知己相望，应当是无上的境界。这也反映了诗人对精神寄托和情感交流的追求。

"生徒时喜高轩过，英俊多蒙□□□。"

在这两句中，诗人表达了对于年轻才俊之士常来往于高轩之间的喜悦，以及这些人才华横溢，多蒙受赞誉的景象。这不仅描绘了一幅生机勃勃的画面，也透露了诗人对人才辈出的欣赏和期待。

"冷掾能言修学事，殿堂新葺更书楼。"

最后两句，方回提到"冷掾"（可能是指某一位有学问之士）能够谈论修身立学之事，并且描绘了一幅殿堂重建、书楼更新的图景。这表明了诗人对学术和文化传承的重视，以及对物质环境与精神追求相结合的向往。

总体而言，这首诗通过对自然美景的描写和对友情及才子的赞美，展现了诗人对于理想生活的向往，以及他对知识分子交流和学术文化传承的重视。