作朱中书文徵犹子字说兼励以诗
明 · 韩雍
云间有华族，世德乡闾推。
隐君德弥彰，六子生绝奇。
芝兰间玉树，森森列阶墀。
头角皆崭然，奚止称白眉。
伯也干父蛊，克家礼无违。
次虽少长殊，立身率能知。
长者向文学，场屋事可期。
少焉就外傅，取友能得师。
进修不怠荒，成人理无疑。
我悉命以字，走笔摛文词。
厥字义孔深，诸子当潜思。
荀氏十龙驹，窦老五桂枝。
联芳载典籍，千古家声垂。
勉旃踵遗休，图报明盛时。
隐君德弥彰，六子生绝奇。
芝兰间玉树，森森列阶墀。
头角皆崭然，奚止称白眉。
伯也干父蛊，克家礼无违。
次虽少长殊，立身率能知。
长者向文学，场屋事可期。
少焉就外傅，取友能得师。
进修不怠荒，成人理无疑。
我悉命以字，走笔摛文词。
厥字义孔深，诸子当潜思。
荀氏十龙驹，窦老五桂枝。
联芳载典籍，千古家声垂。
勉旃踵遗休，图报明盛时。
鉴赏
这首明代诗人韩雍的诗《作朱中书文徵犹子字说兼励以诗》以赞许和激励为主题，通过描绘朱氏家族的美德与才俊，展现了其深厚的家庭教养和卓越的个体成就。诗中首先赞美了朱家子弟的高尚品德和非凡才华，如芝兰玉树般出众，头角峥嵘，不仅学业出众，且懂得孝悌之道。长子尤其突出，继承家业有方，次子虽年幼但已有立身之志。
诗人鼓励朱文徵在文学道路上继续努力，期待他在科举考试中取得佳绩，同时强调了家庭教育的重要性，指出他已得到良好的师友指导。最后，诗人以荀氏十龙驹和窦老五桂枝的典故，赞美朱家世代显赫，希望他们能延续家族荣耀，报效明盛的时代。
整首诗语言典雅，情感真挚，既是对朱家子弟的赞扬，也是对后辈的寄语，体现了作者对传统美德的重视和对人才的期望。