小国学网>诗词大全>晋阳贡院试士作呈侍御饶公三首(其一)赏析

晋阳贡院试士作呈侍御饶公三首(其一)

明 · 王世贞
万古人文禹甸开,千山楩杞建章材。
腾空雨挟龙门上,蹑景风从马邑来。
彩笔祇应推晋问,黄金端不让燕台。
共称公子贤多客,卓荦谁当五士才。

鉴赏

这首诗由明代诗人王世贞所作,名为《晋阳贡院试士作呈侍御饶公三首(其一)》。诗中描绘了古代科举考试的盛况,以及对人才选拔的重视。

首联“万古人文禹甸开,千山楩杞建章材”,以“禹甸”象征古代文明的发源地,赞美了自古以来人文的繁荣。接着“千山楩杞建章材”则描绘了山林中生长的楩木和杞木,比喻为选拔人才的宝贵资源。

颔联“腾空雨挟龙门上,蹑景风从马邑来”,运用了龙门和马邑两个典故,分别指代科举考试和地理位置,形象地描绘了考生们如腾空而起的雨点,带着希望与努力,向着龙门(科举考试的象征)奋力冲刺;同时,也暗示着来自不同地方的优秀学子汇聚一堂,共同追求知识与理想的旅程。

颈联“彩笔祇应推晋问,黄金端不让燕台”,通过“彩笔”和“晋问”的典故,赞扬了晋国在文化教育上的贡献,并将之与“黄金”和“燕台”相提并论,强调了对人才的重视和奖励,表达了对人才的尊重和推崇。

尾联“共称公子贤多客,卓荦谁当五士才”,直接赞美了参加科举考试的学子们,称他们贤能且多才多艺,同时也提出了一个疑问:在这众多的才子中,谁能像古代五位杰出的士人那样,展现出卓越的才能呢?这既是对当时人才的肯定,也是对未来的期待。

整体而言,这首诗不仅展现了古代科举制度的庄严与神圣,更体现了对人才的渴望与尊重,以及对知识传承与创新的重视。