再用观入试韵

拼音版原文

涵hán育yù累lèi朝cháo士shì兴xīng起qǐ，薄báo海hǎi弦xián歌gē争zhēng教jiào子zǐ。

籯yíng金jīn世shì守shǒu韦wéi一yī经jīng，俎zǔ豆dòu少shǎo成chéng孟mèng三sān徙xǐ。

尽jìn从cóng科kē举jǔ梯tī进jìn取qǔ，鹤hè发fā望wàng深shēn门mén日rì倚yǐ。

艺yì先xiān驱qū德dé后hòu已yǐ非fēi古gǔ，心xīn术shù乖guāi违wéi徒tú口kǒu耳ěr。

天tiān门mén仿fǎng佛fó冯féng为wèi马mǎ，阴yīn德dé却què关guān桥qiáo度dù蚁yǐ。

时shí来lái乳rǔ臭chòu亦yì观guān光guāng，潦liáo倒dǎo英yīng雄xióng频pín坎kǎn止zhǐ。

棘jí闱wéi投tóu卷juàn姑gū应yìng之zhī，桂guì籍jí题tí名míng先xiān定dìng矣yǐ。

可kě怜lián数shù千qiān困kùn眊mào氉sào，仅jǐn二èr十shí人rén夸kuā利lì市shì。

近jìn岁suì词cí场chǎng尚shàng剽piāo拾shí，文wén体tǐ腐fǔ陈chén难nán古gǔ拟nǐ。

倩qiàn人rén者zhě幸xìng耘yún人rén贪tān，气qì羽yǔ陋lòu汙wū沦lún骨gǔ髓suǐ。

主zhǔ司sī头tóu脑nǎo易yì冬dōng烘hōng，日rì色sè不bù迷mí世shì能néng几jǐ。

所suǒ忧yōu程chéng文wén{左zuǒ忄xīn右yòu整zhěng套tào}后hòu学xué，岂qǐ但dàn升shēng沉chén系xì悲bēi喜xǐ。

他tā人rén爱ài子zǐ亦yì如rú我wǒ，何hé敢gǎn庸yōng心xīn秦qín越yuè视shì。

原yuán言yán通tōng榜bǎng皆jiē实shí才cái，如rú己jǐ得dé之zhī无wú彼bǐ此cǐ。

鉴赏

这首诗描绘了古代士子们通过科举考试途径实现个人抱负和社会地位提升的情景，反映出当时社会对于学术与科考的重视。同时，诗中也流露出作者对当时文坛腐败、评判标准失衡的不满，以及对真正才华的渴望。

"涵育累朝士兴起，薄海弦歌争教子" 表示了自古以来学术教育对培养人才的重要性，而"籯金世守韦一经"则强调了一种固守传统的学习态度。"俎豆少成孟三徙"中，"俎豆"可能是指通过科举考试取得进身之阶的人数有限，"孟三徙"则可能暗示了对名家大师的追求。

"尽从科举梯进取，鹤发望深门日倚" 描述了士子们通过科举一步步攀升的过程和他们对知识的渴望。然而，"艺先德后已非古，心术乖违徒口耳" 表达了一种对于当时文坛只重视技巧而忽略德行的失望感。

接下来的几句 "天门髣髴冯为马，阴德却关桥度蚁。时来乳臭亦观光，潦倒英雄频坎止" 描绘了社会对人才的选拔过程中存在的种种不公和困难，以及那些英雄豪杰在此过程中的挫折。

诗中还包含了一些个人情感的表达，如"棘闱投卷姑应之，桂籍题名先定矣。可怜数千困眊氉，仅二十人誇利市"，反映了作者对于科举考试中的严峻和对成功者的一种同情心态。

最后几句 "近岁词场尚剽拾，文体腐陈难古拟。倩人者幸耘人贪，气习陋污沦骨髓" 批评了当时的文学创作和科举考试中的不良风气，以及这些现象对人才培养的负面影响。

整首诗通过深刻的描绘和批判，展现了一位士子对于个人成就、学术传承以及社会公正的深切关注。