上严廉访十首（其六）

鉴赏

这首诗反映了古代中国对民众教育的重视，强调了礼乐在社会教化中的核心地位。诗人引用《虞书》和周代典制，提及古代设有掌管教育的官员，如太学和奉常等机构，这些职责在西都（可能指首都）尤为重要。然而，诗中提到“两生既不来，何参又无术”，暗示了当前教育系统可能存在问题，负责教育的人员（可能是学生或教师）未能履行职责，导致教育方法或参与度不足。整体来看，此诗表达了对教育现状的忧虑和对改进的期待。