孙明复石守道祠堂

拼音版原文

师shī生shēng高gāo掠lüè二èr山shān名míng，千qiān载zǎi谁shuí云yún道dào义yì轻qīng。

岳yuè府fǔ柏bǎi林lín风fēng雨yǔ夜yè，琅láng然rán犹yóu带dài读dú书shū声shēng。

注释

师生：指老师和学生。
掠：疾驰而过。
名：名字。
千载：千年。
谁：疑问词，表示‘谁会’。
云：说。
道义：道德义理。
轻：不重要。
岳府：指某个著名的府邸或学府。
柏林：茂密的柏林，可能指代书院或学府中的树林。
风雨夜：夜晚风雨交加的时候。
琅然：形容声音清朗。
犹：仍然。
带：带有，此处指保留。
读书声：读书的声音。

翻译

师生们在两座山间疾驰而过，名叫什么，千年之后还有谁会说道德义理不重要。
在岳府的柏林中，夜晚风雨交加，依然能听到琅琅的读书声。

鉴赏

这首诗是王奕在宋末元初时期创作的，名为《孙明复石守道祠堂》。通过对诗句的解读，我们可以领略到诗人对历史文化遗迹的深刻感悟和崇敬之情。

“师生高掠二山名，千载谁云道义轻。”

这里，“师生”指的是古代的先师与后学，他们共同将“二山”的名字传扬至今。诗人通过这个细节，表达了对历史人物及其精神遗产的尊崇，同时也抒写了时间流转中的历史评价问题——即便是那些名声显赫的人物，其道德价值在千年之后的今天，又有谁能准确评说其轻重呢？

“岳府柏林风雨夜，琅然犹带读书声。”

这句诗描绘了一幅风雨之夜，岳府（可能指的是某位历史人物的宅邸或祠堂）的柏树林中依旧回荡着读书的声音。这里的“琅然”形容声音的清脆而悠长，“犹带读书声”则表明即便是在风雨交加的夜晚，那读书声也仿佛仍在耳边，彷彿不绝。这不仅是对安静学习氛围的描绘，也象征着知识与智慧即使在困境中亦能发光发热。

总体而言，这首诗通过对历史文化遗迹和深邃学问的抒写，展现了作者对于传统道德和学术价值的珍视，以及面对时代变迁时保持的坚守与思考。