送刘长孺携家归龙川

鉴赏

此诗描绘了一位友人归隐田园的情景，充满了浓郁的田园诗意与深沉的情感。首句“霍山山下是蓬庐”，以简练之笔勾勒出友人归隐之地的自然环境，蓬庐二字既显其简朴，又寓其超然物外之意。次句“半课耕耘半读书”，生动地展现了友人归隐生活中的平衡状态，耕读结合，既体现了对自然的亲近，也体现了对学问的追求。

接着，“彭泽还存三径菊，华阳归去一巾车”两句，运用典故，进一步丰富了画面的内涵。彭泽与华阳，分别指向陶渊明和葛洪，他们都是古代著名的隐士，以种植菊花和使用巾车为生活常态，这里借以表达友人归隐后的闲适与自在。同时，这两句也暗含着对友人品格与志趣的赞美。

“落帆鸥鹭迎新侣，入里儿童指旧居”描绘了友人归家时的场景，鸥鹭的迎接象征着自然界的欢迎，而儿童的指引则体现了邻里间的和谐与亲切。这两句不仅展现了友人归家的喜悦，也暗示了其在社区中的地位与影响。

最后，“池上故交零乱散，他时魂梦亦应疏”表达了对友人离别后可能产生的孤独感与思念之情。池上的故交零散，意味着友情的分散，而魂梦的稀疏，则预示着未来相聚的不易。这两句情感深沉，既有对过去友情的怀念，也有对未来相聚不确定性的担忧。

整体而言，这首诗通过细腻的描绘与丰富的意象，展现了友人归隐田园的生活状态与内心世界，以及诗人对其深挚的情感与深切的关怀。