府解后有诏旨权停贡举因成长句寄太素兼简韩丕茂才
宋 · 田锡
一名倜傥动皇州,寄应王门作解头。
将领风骚推李杜,较量英勇让曹刘。
春闱有诏俄中辍,秋赋随时亦暂休。
金殿制科思取应,远飞章句问嘉谋。
将领风骚推李杜,较量英勇让曹刘。
春闱有诏俄中辍,秋赋随时亦暂休。
金殿制科思取应,远飞章句问嘉谋。
注释
倜傥:形容人风度翩翩,才情出众。皇州:指京都,皇帝所在的朝廷。
王门:指贵族或权贵之家。
解头:科举考试中的第一名。
将领风骚:形容诗文才华出众。
春闱:春季举行的科举考试。
秋赋:秋季举行的科举考试。
金殿制科:皇宫中举行的特殊科举考试。
章句:古文中的一段或一句,此处指文章。
嘉谋:好的计策或策略。
翻译
一位潇洒才子震动京城,寄望王府考试夺魁首。他的文采风流比肩李白杜甫,英勇气概逊于曹操刘备。
春日科举突然中断,秋季考试也会暂停。
他期待金殿选拔,献上精妙文章寻求良策。
鉴赏
这首诗描绘了诗人在皇州的生活和心境,通过“倜傥”一词可见其不羁的性格。"寄应王门作解头"则是说他将自己的诗赋送给应王以示敬意,同时也是一种文学上的交流。接下来两句“将领风骚推李杜,较量英勇让曹刘”表明诗人对于唐代的诗人李白、杜甫以及三国时期的曹操、刘备都有自己的评价和看法,这也反映出诗人的文学自信与批评眼光。
“春闱有诏俄中辍,秋赋随时亦暂休”则是说在春天的时候,有皇帝的诏令而中断了学习,而到了秋天,则随时写作但也不长久。这两句透露出诗人对于文学创作与学业之间关系的体会,以及对时间流转和季节更替的感慨。
"金殿制科思取应,远飞章句问嘉谋"这两句则是说在宏伟的宫殿中,诗人思考着如何能够应对科举考试,而“远飞章句”则表明其文学才华横溢,同时也在询问他人对于自己作品的高见。
整首诗通过诗人的自述和情感抒发,展现了其个性、文学抱负以及对于时事的关注。这不仅是对个人生活的一种记录,也是对当时社会文化的一种映照。