送三八弟归九江（其五）

注释

燕公：指代一个姓燕的家族中的显赫人物。
繁盛：兴旺发达。
子孙：后代。
十三支：众多分支。
默数：静静地计算。
半凋零：大半衰败。
坐：坐着。
愈：更加。
伤悲：悲伤。
学不足：学问不够。
赢粮：谋生的手段。
贫：贫穷。
无置锥：连立足之地都没有。
先君：已故的父亲。
尚：还。
言：教诲。
孙谋：子孙的打算。
敢忘：岂敢忘记。
贻：遗留。

翻译

燕公家族最为兴盛，子孙分支多达十三支。
如今静心细数，已有一半渐渐衰落，这使我更加感到悲伤。
我们的学问不足以养家糊口，甚至贫穷到没有立锥之地。
先父曾有教诲，子孙应当铭记，不敢忘记他留下的遗训。

鉴赏

这首诗是宋代文学家王遂所作，名为《送三八弟归九江（其五）》。在古典文学的背景下，这首诗反映了作者对兄弟离别之情和对家庭、亲情的深切感怀。

"燕公最繁盛，子孙十三支。默数半凋零，坐愈成伤悲。"

这两句描绘了一种家族繁衍的情况，其中“燕公”可能是指一位家族中尊贵的人物，“子孙十三支”则形容其后代昌盛。但接着的“默数半凋零，坐愈成伤悲”却透露出一种对现实与过往辉煌之间差距的感慨。这里的"默数"意味着静静地数落，而"半凋零"则是指家族中人丁不旺、凋零的情况，"坐愈成伤悲"表达了面对此景时所产生的深切哀痛。

"学不足赢粮，贫或无置锥。先君尚有言，孙谋敢忘贻。"

这两句诗则反映出作者对于学习和家族经济状况的担忧。“学不足赢粮”意味着学习不够深入，以至于无法积累知识财富；“贫或无置锥”形容的是家境贫寒，甚至连最基本的生活用品都难以为继。最后两句中，“先君尚有言”表明先辈可能留下了某种遗嘱或教诲，而“孙谋敢忘贻”则是作者对于家族事务和未来发展的担忧，表示自己将会记住并努力去实现那些遗愿。

总体来说，这首诗通过对比家族过去与现状的描写，以及个人对学习、经济状况和家族责任感的表达，展现了作者复杂的情感和深沉的家国情怀。