和池州陈教授韵二首（其一）

注释

人物：才子。
此郎：此人。
严近赞垂裳：高位辅佐。
事业：成就。
诸老：前辈。
文章：文学。
杏坛：教育界。
鲁：鲁国的儒雅风气。
铁砚：坚定决心。
奋迅：积极奋发。
时用：时代所需。
计策：智谋。

翻译

当今世上谁能比得过这位才子，他应处于高位辅佐朝廷
他不急于超越前辈完成事业，而是专注于改革文学风格
今天的杏坛风气如同鲁国般儒雅，他坚定如铁砚的志向始终不变
期待他能积极奋发，发挥出时代的影响力，展现深远的智谋

鉴赏

此诗描绘的是对一个年轻才子的赞美，开篇即以“人物今谁似此郎”提问，用来强调这位青年人的杰出。接着，“合居严近赞垂裳”表明人们都聚集在他周围，亲近他并且称赞他的学识和修养。“未将事业先诸老，且把文章变一方”则表现了这个年轻人虽然还没有成就伟大的事业，但已经展现出了非凡的文学才能，他的文章能够开创新的风格。

下片“今日杏坛风似鲁，向来铁砚志如桑”中的“今日杏坛风似鲁”，可能是指当时的学术氛围或诗人所处环境，有如古代鲁地（今山东曲阜一带）的文化繁华；“向来铁砚志如桑”则是说这个年轻人平日里的抱负和毅力，坚韧不拔，如同桑树的根深叶茂。

最后，“会看奋迅为时用，展尽胸中计策长”表达了诗人对这位青年才子的期许，希望他能够把握时机，将他的智慧和谋略全部展现出来，为国家社会做出贡献。这首诗通过对年轻才子学识、才能、抱负的描绘，展现了诗人对于后进之秀的高度评价和美好期望。