建除体二首答黄鲁直教授（其二）

注释

建鼓：击鼓。
亡子：失散的儿子。
初昧：起初不明。
巴人：指巴蜀地区的人。
平陆：平坦的陆地。
慕昔人：向往古人。
完腋裨：完整的袖子。
危言：直言。
薄志：浅薄的志向。
雷火：比喻激情。
置勿推：不必深究。

翻译

击鼓寻找失散的儿子，起初不明白学习的方向。
除去过去的日月太多，现在追赶还不算晚。
满城都是和顺的巴人，谁能理解我这样的士人。
在平坦的路上不再划船，旅行者应来到这里。
长久居住厌倦了房屋，风雨中思绪纷飞。
手持马鞭向往古人，又有谁与我共此时。
破旧的皮衣抵挡不了寒冬，需要借来完整的袖子。
直言会引来责骂，谨慎又会遭受讥讽。
成就品德尚且如此艰难，浅薄的志向怎能期待实现。
收敛话语隐藏热情，雷火般的激情忽然消退。
开口暂且欢笑，此事不必深究。
闭上眼睛内心自省，独自一人无需自我欺骗。

鉴赏

这首诗是宋代诗人晁补之所作，以建除体的形式表达了对时局和个人境遇的感慨。诗中，诗人以寻找失子的比喻，暗示自己在学术上的迷茫和追求。他感叹在动荡的时代，很难找到理解自己的同道，如同满国巴人，知音难觅。他寓居他乡，怀念家乡，对过去的贤人持鞭求学的行为表示羡慕，同时揭示了自己在言论上遭受指责和批评的困境。诗中提到即使穿着破旧的皮衣也无法抵御严冬，表达了生活的艰辛。诗人认识到，保持沉默和谨慎虽然会招致非议，但高尚的品德仍需坚持，不能轻易放弃。最后，他决定暂且放下烦恼，享受当下，通过闭目内省，自我调适，寻求内心的平静。整首诗情感深沉，反映了诗人面对世事变迁和个人挑战的复杂心境。