笔授轩（其二）

鉴赏

这首诗《笔授轩（其二）》由明代诗人张诩所作，通过“孔颜之后又朱程，万古斯文此日星”两句，巧妙地将儒家学派的传承与发扬进行了高度概括。孔子与颜回是儒家学说的奠基者，而朱熹与程颐则是宋代理学的代表人物，他们共同推动了儒家思想的发展。诗人在此处以“孔颜之后又朱程”，强调了儒家学说的连续性和传承性。

“万古斯文此日星”则进一步表达了儒家经典在历史长河中的重要地位和永恒价值，如同夜空中最亮的星星，照亮着人类文明的进程。这种比喻既体现了对儒家文化的尊崇，也暗示了其对后世的巨大影响。

接下来的“麟笔几人传不错，较成蝌蚪未亡经”两句，则是对书写与传承的思考。麟笔，古代传说中的一种神笔，象征着书写时的完美无缺。诗人在这里提出疑问：在书写与传承的过程中，有多少人能够做到不出现错误？这不仅是对书写技艺的探讨，更是对知识传承过程中准确性的深刻反思。

整体而言，这首诗不仅展现了对儒家文化传承的重视，还蕴含了对知识传播过程中的严谨态度和对完美追求的精神。通过形象生动的语言，诗人传达了对传统文化的敬仰之情，以及对后世学者在知识传承中应秉持的态度。