诏重修太学诗

拼音版原文

汉hàn诏zhào崇chóng儒rú术shù，虞yú庠xiáng讲jiǎng帝dì猷yóu。

丛cóng楹yíng新xīn宝bǎo构gòu，万wàn杵chǔ逐zhú欢huān讴ōu。

照zhào烂làn云yún甍méng丽lì，回huí环huán壁bì水shuǐ流liú。

冠guān童tóng仪yí盛shèng鲁lǔ，蒿hāo柱zhù德dé同tóng周zhōu。

舞wǔ翟zhái弥mí文wén郁yù，横héng经jīng盛shèng礼lǐ修xiū。

微wēi生shēng听tīng昕xīn鼓gǔ，愿yuàn齿chǐ夏xià弦xián游yóu。

注释

崇：重视。
虞庠：古代学校的名称。
万杵：形容众多的工匠。
照烂：光彩照人。
夏弦游：夏日的音乐和学术交流。

翻译

汉朝皇帝重视儒家学说，学校里讲解帝王的治国方略。
众多的新建筑如宝物般矗立，万锤齐鸣庆祝着欢快的歌曲。
光彩照人的屋脊美丽壮观，流水如璧环绕其间。
儿童们穿戴整齐，如同鲁国的礼仪典范，美德如同周朝一样高尚。
舞蹈中充满了文字的华美，广泛研习经典，礼仪盛大。
卑微的生命聆听这鼓舞人心的鼓声，希望能参与夏日的音乐和学术交流。

鉴赏

这首诗是宋代文学家欧阳修所作的《诏重修太学诗》，表达了对儒家学术的尊崇以及对太学重建的赞美。首联“汉诏崇儒术，虞庠讲帝猷”追溯了汉代重视儒学的传统，将太学比作古代学校的典范，体现了朝廷对教育的重视。

接下来的“丛楹新宝构，万杵逐欢讴”描绘了新建太学的壮观景象，工匠们齐心协力，敲击石杵的声音充满了喜悦和期待。"照烂云甍丽，回环璧水流"运用生动的比喻，形容太学建筑的华丽，仿佛云彩般耀眼，璧水环绕，增添了诗意的美感。

“冠童仪盛鲁，蒿柱德同周”赞美了太学学子们的礼仪风范，如同鲁国的君子，品德高尚如同周代的贤人。"舞翟弥文郁，横经盛礼脩"进一步强调了太学中学术研究的繁荣和礼乐教化的严谨。

最后，“微生听昕鼓，愿齿夏弦游”表达诗人个人的愿望，希望能参与到这样的学术氛围中，享受学习的乐趣。整首诗语言优美，情感真挚，展现了欧阳修对于教育和文化的深厚感情。