有田山陂间，年历六七过

鉴赏

这首诗描绘了诗人吕南公在晚年生活中的种种困境与挣扎，以及对未来的期待与希望。诗中充满了对现实生活的无奈与对理想生活的向往。

首句“有田山陂间”，描绘了诗人在偏远山区拥有的一片田地，暗示着他的生活虽然清贫，但也有一定的土地资源。接着，“年历六七过”表明诗人在此地生活多年，岁月流逝，生活依旧艰辛。

“买园丘墓侧，畎亩十丈大”描述了诗人购买了一块墓地旁的园地，园地面积不小，但并未能实现其理想中的田园生活。“于焉拟柴荆，垂就又垂破”表达了诗人试图营造简朴的生活环境，但最终未能持久，显示出生活的不稳定和挫折感。

“岂无速成意，煎逼少财货”流露出诗人渴望快速改善生活状况的愿望，但受限于经济条件，这一愿望难以实现。“淹留寄他门，一跌防百蹉”则反映了诗人因经济拮据而不得不寄居他人之处，生活充满不确定性。

“诗书相娱老，儿女既剪鬌”表明诗人通过读书和教育子女来寻求精神慰藉，体现了他对知识和文化的重视。“何必随羁游，无屋覆高卧”表达了诗人对自由自在生活的向往，但又因现实原因无法实现。

“昨来钱可贷，似有鬼阴佐”描述了诗人因急需资金而借贷，似乎得到了某种神秘力量的帮助，但这种帮助是否真实存在，值得怀疑。“乡闾喜吾归，惊咤竞告譒”则展现了乡亲们的热情欢迎，以及他们对诗人回归的惊喜与担忧。

“一茅曾未结，群盗忽譀”描绘了诗人尚未完成的茅草屋突然遭遇盗贼侵扰，生活再次陷入动荡。“旌旗蔽枌榆，弓箭拥篱舍”形象地展示了盗贼的嚣张气焰，以及诗人及其邻居们为了自保而采取的防御措施。

“连甍被焚荡，万室逃斫剉”描述了盗贼的肆虐导致房屋被烧毁，居民被迫逃离，生活陷入混乱。“吾衰当此时，林下若为坐”表达了诗人面对动荡局势时的无力与迷茫。

“苍茫依井邑，买舍宁敢惰”表明诗人决定在动荡中寻找新的住所，但不敢懈怠，显示出他对生活的坚持。“迎家郡楼南，庭户困堀堁”描述了诗人迁居后的生活环境，尽管简陋，但仍尽力适应。

“庇风惟古壁，容足乏高座”表达了诗人居住条件的艰苦，只能依靠古老的墙壁遮挡风雨，没有足够的空间供人活动。“平生灌园心，一旦入顿挫”回顾了诗人过去对田园生活的向往，如今却因现实困难而受挫。

“譬如千钧弩，激发不中埻”将诗人比作射出的弩箭，虽然力量强大，但未能命中目标，比喻了他在生活中的努力与挫折。“力穷坠泥沙，岂免埃?涴”表达了诗人因无力改变现状而感到沮丧，生活如同落入尘埃。

“浮沉非所善，耿介诵楚些”表明诗人不愿随波逐流，而是坚守自己的原则和信念，引用楚辞中的诗句表达内心的孤独与坚持。“邻叟异吾徒，轩咍不垂和”描述了诗人与周围人的不同，他们或许不理解或接受诗人的生活方式和态度。

“慇勤怀我友，契阔似弃播”表达了诗人对朋友的思念和渴望，即使在艰难时刻也不忘友情。“早以声气同，中为章服裹”回顾了诗人与朋友之间的深厚情谊，以及共同经历的时光。

“牛刀到芥羽，蜀锦拭奴唾”描述了诗人与朋友之间的互动，虽然地位和财富相差悬殊，但情感交流依然深厚。“虽云不等閒，无虑系轗轲”表达了诗人对友情的珍视，即使在忙碌和困难中也不忘与朋友保持联系。

“能无挂冠计，尚却采薇饿”表达了诗人对隐居生活的向往，但又因现实责任而未能实现。“低回颇贤劳，自比蚁行磨”描述了诗人面对生活压力时的挣扎与自我反省，将自己比作勤劳的蚂蚁。

“闽州富风物，盈轴积文课”提到诗人对福建地区的风土人情感兴趣，经常寄送作品给朋友。“时时寄吾庐，恨不共制作”表达了诗人希望与朋友共同创作，分享彼此的文学成果。

“相思匪朝夕，饥渴各无奈”表达了诗人与朋友之间的深厚情感，即使相隔千里，思念之情也难以割舍。“忽闻有归期，忻快亟自贺”描述了诗人得知朋友即将归来时的喜悦与激动。

“呼童治盆瓮，酝醷忻秋糯”表达了诗人准备迎接朋友的到来，精心准备食物和酒水，展现出主人的热情与周到。“支持醉梯媒，伤吊俗类䌴”可能是指诗人通过酒宴等方式，与朋友共享欢乐，同时也反思社会习俗的某些方面。

“仁人不吾诳，早晚应沃輠”表达了诗人对朋友的信任，相信他们不会欺骗自己，期待朋友的到来能够带来安慰和温暖。“延颈望东桥，何当见绅拖”描述了诗人翘首期盼朋友的到来，希望早日见到他们的身影。

整首诗通过细腻的描写，展现了诗人复杂的情感世界和对生活的深刻思考，同时也反映了宋代社会底层人民在动荡时期的生活状态和心理状态。诗中既有对现实的无奈与挣扎，也有对未来美好生活的向往与追求，体现了诗人坚韧不拔的精神品质和对友情的珍视。