弥纶乃是第一手，下者乃取支崩摧
胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆雷。
先天溯流得绝派，大物不敢藏胚胎。
回薄一气在笼络，奇神怪魃生愁哀。
十年缚屋苍崖隈，脱帻掷去一笑咍。
刺史惊呼失匕箸，遮道自挽封章回。
先生闭门壁愈坚，高风一日兴浇颓。
矫然轻世岂我事，此学施用真难哉。
行止在天不在我，风动水涌如挽推。
嗣皇继圣登禹稷，岂有此士遗蒿莱。
二年劳公湖上行，看鹅酌酒春风台。
手摩婴雏斧贪猾，蛟鳄半束角与腮。
古人读易元用易，羲文秘妙今寒灰。
汉儒妖异陷荒阔，但与瞽史相喧豗。
子云晚出造根极，后生蜉撼轻嘲诙。
安乐老翁独稽首，玄钥直付先生开。
向来绪言见编简，去去勋业看崔嵬。
弥纶乃是第一手，下者乃取支崩摧。
宾阁顾予若嗟异，赠语愧乏珠琼瑰。
眼看飞帆不得去，天涯逐食嗟徘徊。
拼音版原文
鉴赏
这首诗作于北宋时期，由词人李流谦所作，名为《送张汉州赴召》。诗中描述了对一位知识分子、学者出身的官员张汉州赴朝廷诏书的送别之情，以及对其学识和才华的赞誉。
首先，“诏书挥翰日边来，蜀有巨儒星杓魁”两句表明了诗人对张汉州被朝廷召见的喜悦，并用“蜀有巨儒星杓魁”来形容张汉州的学问和才华，如同璀璨之星，闪耀着光芒。
接着，“胸中深博布河汉，舌底霹雳降霆雷”写出了张汉州在学术上的渊博知识和他口若悬河、滔滔不绝的才华，其言谈举止如同天空中的霹雳一般震撼人心。
“先天溯流得绝派，大物不敢藏胚胎”两句则表达了诗人对张汉州学问传承和他不畏艰险、敢于直言的品格的赞美，认为他的学问是从古至今的传统中汲取而来的绝妙之流，而他又是个勇于直面问题，不躲藏自己见解的大才子。
“回薄一气在笼络，奇神怪魃生愁哀”则描绘了张汉州虽然身处世俗纷争，但他的精神依旧不为外界所困扰，保持着超脱的态度，同时也表达了诗人对他这种态度的赞叹和同情。
“十年缚屋苍崖隈，脱帻掷去一笑咍”描述了张汉州长时间的隐居生活，如今却轻松地摆脱了这些束缚，一笑而去的豁达态度。
后文中的“刺史惊呼失匕箸，遮道自挽封章回”则写出了张汉州在学术上的卓越成就，以及他对待世事的态度，他如同史书中记载的伟人一般令人敬仰，同时也保持着自己的独立和清高。
“先生闭门壁愈坚，高风一日兴浇颓”则表达了诗人对张汉州学问深邃、品格高洁的赞美，他如同古代的圣贤一样，以其不世出的学识和高尚的情操影响着后人。
“矫然轻世岂我事，此学施用真难哉”两句则是诗人对张汉州超脱世俗、重视学问的态度表示赞同，并感叹这种追求在现实中是多么不易实现。
“行止在天不在我，风动水涌如挽推”则表达了诗人对于张汉州这种学问和品格的敬仰，他认为这样的才子与世俗无关，其行踪和影响力如同天地间不可预测的风云。
“嗣皇继圣登禹稷，岂有此士遗蒿莱”则是对张汉州学问传承的赞誉，将他比作古代的圣人，如同后世留下的宝贵财富。
诗的下半部分继续描述了张汉州的才华和品格，以及诗人对他的送别之情。整首诗通过多个层面展现了诗人对张汉州学识、品行以及其对待世界的态度的深刻认识和无限赞赏。