章句分无憾，声形讲不遗

注释

臂弱：手臂无力。
传钞：抄写。
少：减少。
心烦：心中烦乱。
记问：记忆和询问。
衰：衰退。
犹自：仍然。
力：努力。
爱日：对知识的热爱。
似儿时：像小时候一样。
章句：篇章段落。
分无憾：毫无遗憾。
声形：声音和形态。
讲不遗：讲解不遗漏。
明年：来年。
幸：希望。
强健：强壮。
闭户：闭门独处。
馀师：剩余的知识或内在的老师。

翻译

手臂无力抄写少，心中烦乱记忆衰退。
尽管读书还需努力，对知识的热爱如儿时般浓厚。
篇章段落分毫不遗憾，讲解声音和形态一丝不苟。
希望来年身体强壮，即使闭门也能有丰富的学问老师在心中。

鉴赏

这首诗是宋代诗人陆游的《自勉四首》中的第三首，表达了作者对自己年老体弱但仍坚持读书学习的决心和对知识的热爱。首联“臂弱传钞少，心烦记问衰”描绘了身体状况不佳，手写能力减弱，记忆力衰退的情景。然而，诗人并未因此气馁，反而在颔联“读书犹自力，爱日似儿时”中强调自己依然保持着对阅读的热情，仿佛回到了儿时对知识的热爱。

颈联“章句分无憾，声形讲不遗”进一步展现出诗人对学问的严谨态度，即使在老年，对文章的分析和讲解也一丝不苟，毫无遗憾。尾联“明年幸强健，闭户有馀师”则寄寓了对未来一年的期望，希望身体健康，能够在家中静心研读，继续充实自己，仿佛身边还有众多无形的老师陪伴。

整首诗通过自我激励的方式，展现了陆游坚韧不拔的学习精神和对知识的执着追求，体现了他高尚的人格魅力。