春日方皞皞,春风亦扬扬
高堂不可见,累疏陈明光。
曰臣有老母,孀居凛秋霜。
一别十载馀,甘旨不得将。
区区乌鸟情,一念惨衷肠。
皇心悦其孝,允子还故乡。
锡以金泥书,云汉昭天章。
稽首叩帝阍,长揖别友生。
归兴逸难遏,心与云飞翔。
春日方皞皞,春风亦扬扬。
行哉莫迟迟,白头正相望。
鉴赏
这首诗《送张之训》由明代诗人孙承恩所作,通过细腻的情感描绘和生动的场景刻画,展现了对远行游子的深切关怀与祝福。
开篇“长风起天末,游子念高堂”,以自然界的景象起笔,长风象征着离别的氛围,游子对家人的思念之情跃然纸上。接着“高堂不可见,累疏陈明光”,表达了游子因不能见到母亲而多次上书陈述孝心的情景,流露出对母亲的深深挂念。
“曰臣有老母,孀居凛秋霜”一句,通过比喻手法,将母亲的孤独比作秋霜,形象地描绘了母亲年迈孤独的生活状态,进一步强化了游子对母亲的牵挂。
“一别十载馀,甘旨不得将”点明了游子与母亲分别已久,无法尽孝的事实,情感真挚,令人动容。“区区乌鸟情,一念惨衷肠”则借用了“乌鸟反哺”的典故,表达了游子对未能及时尽孝的内疚与痛苦。
“皇心悦其孝,允子还故乡”展现了君主对游子孝行的认可与嘉奖,允许他返回故乡,体现了古代社会对于孝道的重视与推崇。
“锡以金泥书,云汉昭天章”描述了君主给予游子荣誉的场景,通过赐予金泥书等象征性物品,彰显了其孝行的高尚与伟大。
“稽首叩帝阍,长揖别友生”表现了游子在得到君主恩准后,向天子表达敬意,并与朋友依依惜别的情景,充满了仪式感和庄重感。
“归兴逸难遏,心与云飞翔”表达了游子归乡的急切心情,以及心中对自由与远方的向往,仿佛心灵已随白云飘荡。
“春日方皞皞,春风亦扬扬”描绘了春日的美好景象,预示着游子即将踏上充满希望与生机的旅程。
“行哉莫迟迟,白头正相望”则是对游子的叮咛与祝福,希望他能尽快回到母亲身边,陪伴在她身旁,表达了对母亲健康长寿的祝愿。
整首诗情感丰富,既有对亲情的深刻描绘,也有对孝道的颂扬,同时融入了对自然美景的赞美和对未来的美好期许,是一首充满人文关怀与情感深度的作品。