欣然得所适，相见不相遇

注释

通涂：道路。
达人：通达事理的人。
戒：警惕，戒备。
同异：相同与不同。
适：适宜，舒适。
鳞鬣：鱼的鳞片和须。
欣然：愉快地。
妩媚：美丽，动人。
贴：紧靠，映照。
杀声：激昂或凶猛的声音。
螗螂：一种昆虫。

翻译

通涂合西南，达人戒同异。
两条鱼各走各的路，哪条鱼会分两路。
广阔的海域一片苍茫，波涛间它们自在嬉戏。
笑我在湖上的亭子，鱼群繁多种类各异。
明明知道我不是鱼，但鱼儿或许能理解这种心情。
欣喜于找到适合自己的地方，虽然相见却无法相认。
鱼儿游动无心于我，我也随鱼儿的心愿而行。
藻荇在秋光中摇曳，水面与天空显得娇媚。
明亮的月光照亮湖心，鱼儿在夜晚也难以入眠。
我的琴声没有杀伐之音，蝉虫无需因此惧怕。

鉴赏

这首诗描绘了诗人与水中之鱼达成某种精神上的契合和理解。开篇"通涂合西南，达人戒同异"表明了诗人对于自然界的观察和感悟，强调了万物各有其道，不可相混。

接着"二鱼各自鱼，是鱼岂有二"则更进一步表达了一种平等与尊重自然之理念，每一生物都有其独特性，不应将自己的标准强加于其他生命。

"阔处海茫茫，波涛适相戏。笑我湖上亭，鳞鬣纷族类"中，诗人以轻松愉快的心态观察鱼儿在水中的嬉戏，这种景象让诗人感到欣慰，因为它反映了一个和谐共存的自然界。

"情知我非鱼，此意鱼或是"一句，则表现出诗人对自己与鱼之间差异的深刻理解，同时也揭示了一种超越物种差别的精神交流。

"欣然得所适，相见不相遇。鱼行我无心，我得鱼亦遂"表达了诗人对于自然之道的顺应和接受，他与鱼之间既有观察，又有共鸣，但并非强求相遇，而是各自在其自己的轨迹上前行。

"藻荇披秋光，水与天妩媚。明月贴湖心，照见鱼不寐"则描绘了一幅秋夜月光下的湖面风景，诗人通过这宁静美好的自然景象，感受到了鱼儿的安详和自己的内心世界。

最后"我琴无杀声，螗螂勿余忌"表达了诗人的艺术追求和对生命的尊重。他的琴声不带伤害之意，就如同他对自然界的观察和理解一样，是一种和谐与平静的体现。

这首诗通过诗人与鱼之间的关系，展现了一种超越物我界限的人与自然和谐共生的美好境界。