又如璿珠孕漯渊，午夜腾腾光烛天

鉴赏

此诗《寄新野袁上舍》由明代诗人解缙所作，通过对历史人物的追忆与赞美，展现了对人才的推崇与对学问的敬仰。

首句“孔明信卧龙，士元亦雏凤”以诸葛亮和庞统为喻，赞扬了他们的非凡才能与杰出贡献，如同卧龙与雏凤一般，预示着未来的辉煌。

接着，“南阳千载人，星芒相摇动”描绘了南阳地区人才辈出，星光璀璨，象征着人才的聚集与影响深远。

“友人为道留至今，新野文学如乔林”则表达了对友人学问的传承与新野文学繁荣的赞誉，比喻文学如同参天大树，枝繁叶茂。

“松根木下伏琥珀，桂枝月晕生黄金”运用自然景象，以琥珀与黄金的珍贵来比喻学问的宝贵与价值。

“云台先辈会风云，鹿门肥遁犹清芬”通过云台与鹿门的典故，赞美了前辈们的智慧与高尚品格，即使隐退也依然散发出清新的芬芳。

“登高吊古歌慷慨，冒使荣名羞后尘”表达了对历史人物的缅怀与敬仰，即使面对荣誉也不忘谦逊。

“泮池芹藻如碧玉，济济游歌思乐育”以泮池与芹藻的比喻，赞美了教育的纯净与美好，以及学者们勤奋学习的情景。

“琴瑟鼓奏合周诗，义理周旋论更仆”强调了音乐与诗歌在表达情感与思想上的作用，以及对义理的探讨与交流。

“正如美玉在昆山，山辉白虹五采斑。又如璿珠孕漯渊，午夜腾腾光烛天”以美玉与璿珠的比喻，赞美了人才的珍贵与才华的闪耀，如同夜空中最亮的星辰。

“干将韫匣射斗牛，骐骥绝足超燕然”以干将剑与骏马的典故，比喻人才的潜力与超越，如同剑光直射星空，马蹄跨越高山。

最后，“今年射策应相见，承恩早拜金銮殿。凤凰台上聚星期，先寄长歌如会面”表达了对未来的期待与祝愿，希望与贤才相聚，共同为国家效力，如同凤凰台上聚会，歌声传遍四方。

整首诗以历史人物为引子，赞美了人才的卓越与学问的宝贵，表达了对知识的尊重与对未来的憧憬，体现了明代文人的风骨与情怀。