茅芦咫尺且忍寒，儿归附火牛系栏

注释

蔽：遮蔽。
欺：压迫，使受苦。
蹊：小路。
朔风：北方的寒风。
索：绳索。
缩其脰：缩着脖子。
茅芦：简陋的茅草屋。
附火：靠近火源。
系栏：拴在栏杆上。

翻译

乌云遮蔽了天空，大雪压弯了树枝。
山路小径被积雪阻断，飞舞的雪花迎面扑来，北风吹得呼啸。
孩子把牵牛的绳索藏在衣袖里，捂着鼻子快速穿过，缩着脖子抵御寒冷。
尽管茅草屋近在咫尺，我们还得忍受严寒，等孩子回家后，牛要拴在栏里取暖。

鉴赏

这首诗描绘了一幅冬日农村的生动图景。诗人通过对自然环境和人物活动的细腻描写，展现了一个寒冷而又温馨的画面。

“云蔽天，雪欺树。”两句开篇即营造出一个被积雪覆盖的冬日景象，天空阴沉，云朵遮蔽着太阳，而树木则被厚厚的雪花掩埋，使人感到一片肃杀之气。

“山径之蹊断来去，飞花扑面朔风吼。”诗人的笔触随即转向山路，这里的“蹊”字生动地描绘出脚步在积雪中留下的痕迹，而“飞花”则是飘落的雪花，它们被寒风吹打着，扑向脸庞，使人感到刺骨的寒冷。

“儿把牛索藏短袖，拥鼻冲过缩其脰。”这里出现了一个孩子的形象，他正忙于寻找并隐藏牛，只露出一截短袖。同时，他用手捂着鼻子，快速地穿行在风雪中，以躲避寒冷。而“缩其脰”则传达出他为了抵御严寒而蜷缩身体的动作。

“茅芦咫尺且忍寒，儿归附火牛系栏。”诗人继续描写孩子与自然抗争的情景。“茅芦咫尺”指的是用茅草和芦苇做成的粗糙座椅，而孩子正坐在这类简陋的物件上。尽管如此，他仍在忍受着寒冷。紧接着，“儿归附火牛系栏”则表明孩子最终返回到温暖的火堆旁，与被绑在栏杆上的牛共享一方安稳之地。

整首诗通过对冬日景物和人物活动的生动描绘，展现了农村生活中的艰辛与温馨，同时也传达出诗人对于生命力量和自然界的深切感悟。