嗟余嗜前训,蚤岁得明模
出处:《欧阳拾遗读书堂 其一》
宋 · 项安世
嗟余嗜前训,蚤岁得明模。
中年困离索,旧学日荒芜。
中年困离索,旧学日荒芜。
翻译
感叹我早年对古训的喜爱,年轻时就得到了清晰的榜样。
注释
嗟余:感叹我。嗜:喜好。
前训:古代的教诲。
蚤岁:年轻时。
得:获得。
明模:清晰的榜样。
中年:到了中年。
困离索:困顿于分离和孤独。
旧学:过去的学问。
日:一天天。
荒芜:废弃、衰落。
鉴赏
这首诗是宋代诗人项安世所作的《欧阳拾遗读书堂(其一)》。诗中,诗人感叹自己自小就热爱学习,早年得到了良好的教育和榜样。然而,到了中年,由于生活的变故和个人际遇的困顿,原有的学问日渐荒废。这是一首表达个人求学经历与人生感慨的诗,体现了诗人对知识的珍视以及对岁月流逝的无奈。诗中的"嗟余嗜前训,蚤岁得明模"两句,直接表达了诗人对早期教育的怀念和对自己未能保持学术追求的惋惜之情。