竞为蛙蚓号鸣态，乌睹龙鸾夭矫姿

拼音版原文

不bù但dàn行xíng吟yín又yòu卧wò披pī，掩yǎn编biān因yīn有yǒu感gǎn于yú斯sī。

竞jìng为wèi蛙wā蚓yǐn号hào鸣míng态tài，乌wū睹dǔ龙lóng鸾luán夭yāo矫jiǎo姿zī。

损sǔn挹yì嫌xián人rén称chēng大dà好hǎo，琢zhuó磨mó容róng我wǒ指zhǐ微wēi疵cī。

自zì惭cán学xué识shí非fēi匡kuāng鼎dǐng，安ān敢gǎn陪péi君jūn共gòng说shuō诗shī。

注释

行吟：边走边吟诵。
卧披：躺着阅读。
掩编：翻阅书籍。
感于斯：对这本书有所感触。
竞：争相。
蛙蚓：比喻低微的人物或状态。
号鸣态：大声喧闹的样子。
乌睹：未曾见到。
夭矫姿：矫健的姿态。
损挹：谦虚贬抑。
嫌人称大好：担心被过分赞美。
指微疵：指出小错误。
学识非匡鼎：学问不够深厚。
匡鼎：古代贤相，此处比喻能辅佐的人才。
安敢：哪里敢。
陪君共说诗：一起谈论诗歌。

翻译

不仅行走吟诵还躺着阅读，因为这本书让我有所感触。
书中描绘的蛙蚓般喧闹和龙鸾般的矫健姿态，我却少见。
对于过分的赞誉我感到不安，认为自己指出一些小问题尚可接受。
我自愧学识浅薄，不敢与你一同讨论诗歌。

鉴赏

这首诗是南宋时期文学家刘克庄的作品，体现了诗人对友人黄瀛父近作的赞美与自谦。全诗围绕着诗歌创作和个人学识的反思。

"不但行吟又卧披，掩编因有感于斯。"

表达的是诗人的创作状态，无论是走着思考还是躺下休息，都能不断地吟咏诗句，编织成篇，源泉是内心的真实感受。

"竞为蛙蚓号鸣态，乌睹龙鸾夭矫姿。"

这里诗人用比喻手法，将自己与其他诗人相比较，如同小动物和飞鸟各自展现其特有的姿态，表明每个人都有自己的风格。

"损挹嫌人称大好，琢磨容我指微疵。"

诗人谦虚地表示，即使他人的作品被广泛赞誉，他也会细致入微地寻找可能的瑕疵，以此来提升自己。

"自惭学识非匡鼎，安敢陪君共说诗。"

最后，诗人表达了对自己的学识不足的反思，觉得自己还不够资格与君子一同探讨诗歌，但同时也展现了他渴望提升自我，与高手交流学习的心愿。

总体而言，这首诗通过诗人的内心独白和自我审视，展示了一种文学修养和谦逊态度，是宋代文人风雅之美的体现。